如圖是初中化學中常見的實驗，請根據圖回答下列問題．
（1）A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的
，你認為導致這一結果的原因可能是 （答出其中一種原因）．
（2）硫燃燒的化學方程式是 ，B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是 ．
科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習 題型：簡答題
有如圖所示變化：
(1)寫出化學式：
A．________；B.______；C.______；D.______；E.______。
(2)寫出以上各步的化學方程式：
①______________________；
②______________________；
③______________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型：選擇填充題
如圖是一個裝有小鳥的籠子浸入浴缸中，讓小鳥與籠外的小魚“共同生活在一起”，制作這個籠子的有機高分子材料必須具有的性質是( )
A. 透氣、隔水 B. 透氣、透水 C. 隔水、隔氣 D. 透水、隔氣
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題
“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2。下列說法錯誤的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源
B. 氧氣可用作火箭發射的燃料
C. 相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低
D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題
下列有關空氣及其成分的說法中不正確的是（ ）
A. 空氣污染物包括有害氣體和煙塵
B. 空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐
C. 許多物質能在空氣中燃燒說明氧氣的化學性質比較活潑
D. 空氣中含量最多的氣體是氧氣
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練 題型：選擇填充題
下列各組氣體中，用燃著的木條不能區分的是（）
A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氧氣
C. 氮氣和空氣 D. 二氧化碳和氮氣
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型：信息分析題
有A、B、C、D四種物質，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：
(1)A、B、C、D各是什么物質？請將答案填在空格內：A是______；B是______；C是________；D是________。
(2)寫出B在A中燃燒反應的文字表達式______________________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：選擇填充題
益陽市某學校研究性學習活動小組的學生利用課余時間調查霧霾產生的原因，并提出可減少霧霾的說法正確的是（ ）
A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵使用太陽能熱水器
C. 鼓勵用煤火力發電 D. 鼓勵露天焚燒垃圾
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型：信息分析題
學完化學方程式以后，某位教師寫出了以下七個化學方程式，考查同學們對化學方程式的掌握情況，你能幫助他們完成下列問題嗎？(填序號)
①Fe＋2O2↑===Fe3O4↓
②KClO3
KClO＋O2↑
③KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2
④4H2↑＋2O2↑
4H2O
⑤CH4＋2O2
CO2↑＋2H2O
⑥Mg＋O2===MgO2↓
⑦CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2
(1)違背質量守恒定律(沒配平)的有________；
(2)隨意編造物質化學式的有________；
(3)未注明反應條件的有________；
(4)反應條件標錯的有________；
(5)氣體符號“↑”標錯的有________；
(6)氣體符號“↑”漏標的有________；
(7)沉淀符號“↓”標錯的有________；
(8)沉淀符號“↓”漏標的有________。
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