學(xué)完化學(xué)方程式以后，某位教師寫出了以下七個(gè)化學(xué)方程式，考查同學(xué)們對(duì)化學(xué)方程式的掌握情況，你能幫助他們完成下列問(wèn)題嗎？(填序號(hào))
①Fe＋2O2↑===Fe3O4↓
②KClO3
KClO＋O2↑
③KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2
④4H2↑＋2O2↑
4H2O
⑤CH4＋2O2
CO2↑＋2H2O
⑥Mg＋O2===MgO2↓
⑦CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2
(1)違背質(zhì)量守恒定律(沒(méi)配平)的有________；
(2)隨意編造物質(zhì)化學(xué)式的有________；
(3)未注明反應(yīng)條件的有________；
(4)反應(yīng)條件標(biāo)錯(cuò)的有________；
(5)氣體符號(hào)“↑”標(biāo)錯(cuò)的有________；
(6)氣體符號(hào)“↑”漏標(biāo)的有________；
(7)沉淀符號(hào)“↓”標(biāo)錯(cuò)的有________；
(8)沉淀符號(hào)“↓”漏標(biāo)的有________。
小學(xué)能力測(cè)試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 周周練 題型：信息分析題
如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 （答出其中一種原因）．
（2）硫燃燒的化學(xué)方程式是 ，B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型：選擇填充題
測(cè)定空氣里氧氣含量通常使用的是
A. 硫 B. 木炭 C. 紅磷 D. 蠟燭
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題
已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物。則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 （ �。�
A. 氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物
B. 水既屬于氧化物又屬于氫化物
C. H2SO4既不屬于氧化物又不屬于氫化物
D. 一種物質(zhì)如果是氧化物，則不可能是氫化物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習(xí) 題型：信息分析題
84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑．主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒．請(qǐng)閱讀信息并回答：
（1）次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，次氯酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；
（2）消毒液中次氯酸鈉自身沒(méi)有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），化學(xué)方程式為 ．
（3）84消毒液是含氯消毒劑，氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體，因此，84消毒液必須 保存．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習(xí) 題型：選擇填充題
下圖形象地表示了某反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物分子及數(shù)目的變化，其中“
”、“
”、“
”分別表示A、B、C三種不同分子，則反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的分子數(shù)之比為( )
A. 4∶1∶3 B. 3∶1∶2
C. 1∶3∶2 D. 4∶1∶2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1 愛護(hù)水資源同步練習(xí) 題型：選擇填充題
淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題，實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度，建設(shè)生態(tài)淄博、美麗淄博。以下措施你認(rèn)為不合理的是（ ）
A. 建設(shè)海綿城市減少水的流失 B. 積極探索污水處理的新技術(shù)
C. 大量開采和使用地下水 D. 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型：探究題
如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。
(1)裝置A中的現(xiàn)象：_____________________________。
(2)裝置B中，將一塊大理石用錘子鑿成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，并逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，物理變化：__________________；化學(xué)變化：___________________。
(3)裝置A和B中都有氣泡，其本質(zhì)區(qū)別是____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水--滾動(dòng)小專題（一） 化學(xué)用語(yǔ) 題型：選擇填充題
某超導(dǎo)反磁性材料的化學(xué)式為X2Ba4Cu6On，它是由X2O3、BaCO3、CuO三種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成，假設(shè)在反應(yīng)過(guò)程中各元素的化合價(jià)不變，則n的值為 （ ）
A. 10 B. 12 C. 13 D. 15
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