益陽市某學校研究性學習活動小組的學生利用課余時間調查霧霾產生的原因，并提出可減少霧霾的說法正確的是（ ）
A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵使用太陽能熱水器
C. 鼓勵用煤火力發電 D. 鼓勵露天焚燒垃圾
科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型：選擇填充題
尼泊爾發生8.1級地震，震后災區人民須將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作有①過濾、②加明礬沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。應選用的凈化循序為（ ）
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練 題型：信息分析題
如圖是初中化學中常見的實驗，請根據圖回答下列問題．
（1）A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的
，你認為導致這一結果的原因可能是 （答出其中一種原因）．
（2）硫燃燒的化學方程式是 ，B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是 ．
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型：選擇填充題
有一位同學暑假去西藏發生了嚴重的高原反應，醫生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是
A. 氧氣是無色無味的無毒氣體 B. 氧氣可以燃燒
C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以支持燃燒
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型：選擇填充題
硫在氧氣中燃燒，現象正確的是
A. 產生耀眼白光 B. 產生黑色固體
C. 產生藍紫色火焰 D. 產生大量白霧
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：選擇填充題
下列氣體中，能供給動植物呼吸的是 ( )
A. 氫氣 B. 氧氣
C. 氮氣 D. 二氧化碳
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：選擇填充題
測定空氣里氧氣含量通常使用的是
A. 硫 B. 木炭 C. 紅磷 D. 蠟燭
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題
已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物。則下列說法中，錯誤的是 （ ）
A. 氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物
B. 水既屬于氧化物又屬于氫化物
C. H2SO4既不屬于氧化物又不屬于氫化物
D. 一種物質如果是氧化物，則不可能是氫化物
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質的變化和性質同步練習 題型：探究題
如圖所示是探究有關物質變化的實驗，回答以下問題。
(1)裝置A中的現象：_____________________________。
(2)裝置B中，將一塊大理石用錘子鑿成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，并逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實驗過程中，物理變化：__________________；化學變化：___________________。
(3)裝置A和B中都有氣泡，其本質區別是____________________________。
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