近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用 區分地下水是軟水還
是硬水，常用 的方法來降低水的硬度。
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2，經檢驗，正極上產生的氣體是 ，得出水是 由 組成的結論。
（4）“節約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節約用水的措施： 。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
以下說法錯誤的是
A．煤油燃燒產生火焰和黑煙，化學能轉變成熱能和光能
B．干電池放電時化學能轉變成電能
C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質
D．化學變化常常伴隨著發光、發熱、變色等現象及能量變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾．謝赫曼,以表彰他在發現準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質，其中屬于化學性質的是（ ）
A、密度低 B、耐磨損 C、導電性差 D、抗氧化性強
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置：
(I)A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中 處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平；
(2)B實驗成功的關鍵是 (填序號)；
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內的空氣
(3)C實驗中水的作用是 ：
(4)D實驗試管2中產生的氣體是 (填名稱)，電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是 。電解所發生反應的符號表達式為 ，該反應的基本反應類型為 ·
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）圖5是自來水廠的凈水過程示意圖。
① 自來水廠生產自來水時，沒有涉及到的凈水方法是__________
A．沉淀 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附
② 我們將自來水煮沸，得到的開水是 _______（填“硬水”或“軟水”）。
（2）圖6是用來凈化天然水的簡易裝置。
① 下面分析正確的是___________（填序號）。
A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水
C．能把硬水變為軟水 D．能使天然水變得無色澄清
② 圖6中小卵石和石英砂都能起到_________
_（填操作名稱）作用。
（3）小剛發現一些化學實驗常在容器中放一定量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗（如圖7）指定容器中水的作用。
① A集氣瓶中的水____________________；
② B集氣瓶中的水_________________________。
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節約用水，二是防止水體污染。請舉一例生活中你是如何節約用水的：_______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
入秋以來，我縣大部分鄉鎮都出現了不同程度的旱情（如圖1所示），全縣人民團結一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質是 ；
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖2所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是 ；活性炭的作用是 吸 ．
（3）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法．
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科目：初中化學 來源： 題型：
分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用的基本方法�，F有藥品硫酸鐵，它與下列哪組屬于同一類物質（ ）
A. 鹽酸、硫酸 B. 氫氧化鋁、氫氧化銅
C. 氯化鎂、碳酸氫鈉 D. 二氧化碳、四氧化三鐵
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”代表氧原子．表示氧化物分子的是（ ）
B． 
C． 
D． 
