名師導航單元期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是 （ ）
| 事 實 | 解 釋 | |
| A | 蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失 | 蔗糖分子受熱分解了 |
| B | 稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅 | 它們在水溶液中解離出的陽離子都是H+ |
| C | 濕衣服在陽光下晾曬變干 | 水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子 |
| D | 裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點燃其中的紅磷后,質量不變 | 反應前后瓶中分子總數不變 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年4月11日某市自來水出現了苯含量超標事故。苯是一種①液體，②無色透明，③有香味，④難溶于水，⑤易溶于有機溶劑，⑥本身也可作為有機溶劑。在常溫下，苯還是一種⑦易燃物，⑧有高的毒性，對神經系統、造血系統有損害，也是一種致癌物，長期接觸苯可引起白血病等病癥。根據上述內容，回答下列問題：
（1）其中描述苯的物理性質的是 （填序號，下同）；
（2）描述苯的化學性質的是 ；
（3）描述苯的用途的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“伐薪燒炭南山中”唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》詩句，詩句中的“伐薪”和”燒炭“各指的變化是（ ）
A．都是物理變化 B．前者物理變化，后者是化學變化
C．都是化學變化 D．前者是化學變化，后者是物理變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有一些物質的用途：用于生產①化肥，②肥皂，③火藥，④玻璃，⑤印染，⑥洗滌劑．將以上物質的用途進行分類，并寫出分類依據．
分類標準：
對應的相關用途為： （填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用 區分地下水是軟水還
是硬水，常用 的方法來降低水的硬度。
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2，經檢驗，正極上產生的氣體是 ，得出水是 由 組成的結論。
（4）“節約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節約用水的措施： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，請用所學知識回答有關水的問題．
（1）保持水的化學性質的最小微粒是 ．在水通電分解水的實驗中，若正極產生極產生5mL氣體，則負極產生的氣體體積為 這一反應的符號表達式為 ，．
（2）“生命吸管”（見圖）是一種小型便攜水凈化器，可以將污水直接凈化為飲用水．“生命吸管”實際上是一根塑料管，里面裝有網絲、注入了活性炭和碘的樹脂．其中，網絲起 作用，碘的樹脂起 作用．
（3）為判斷某水樣是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗；在生活中為降低水的硬度，可采用將水 的方法．
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據圖1和圖2回答下列問題。
圖1 自然界水循環示意圖 圖2 電解水實驗示意圖
（1）分析圖1可知，在水蒸發的過程中，下列說法正確的是（填字母） ；
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發生改變 D．水分子大小改變
（2）分析圖2可知，試管A中的氣體為 ；B中的氣體為 ；正極和負極產生的氣體體積之比為 。寫出水通電反應的文字表達式：_________ __ _______，該反應所屬的基本類型為_ ____反應；這個反應說明水是由_ ___和_ 組成的。
（3）在電解水的過程中，下列說法不正確的是（填字母） ；
A．水分子發生了改變 B．氫原子和氧原子沒有發生變化
C．水分子可以保持水的化學性質 D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據下圖回答問題：
（1）圖一中從微觀角度你獲得的一條信息______________________。
（2）圖二所示反應前后發生變化粒子是____________（填“分子”“原子”或“離子”），該反應的微觀過程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子；則②表示___________________________。
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