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知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、b、c相對應的是(  )

    A.原子、核外電子、原子核       B. 原子核、原子、核外電子

    C.原子、原子核、核外電子       D. 核外電子、原子核、原子

    


答案   分析:

根據物質構成的有關知識進行分析,分子是由原子構成的,原子是由原子核和核外電子構成的,據此解答.

解答:解:分子是由原子構成的,故a是原子,原子是由原子核和核外電子構成的,原子核是由質子和中子構成的,故b是原子核,c是核外電子,觀察選項,故選C.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


請閱讀:乙烯具有促進果實成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料.乙烯是無色難溶于水的氣體,密度比空氣小,化學式為C2H4,易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險.回答下列問題:

(l)乙烯在空氣中燃燒的化學反應屬于  反應.

(2)根據乙烯的化學性質,在生產、運輸、貯存乙烯時應注意  

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題:

(1)節約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號)__   ___ 。

A、工業廢水直接排放        B、工業廢氣處理后排放

 C、禁止使用含磷洗衣粉      D、大量使用化肥、農藥

(2)右圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中

產生的氣體是 ____  _____ ,寫出該反應的化學方程式:

______________                        _____。

(3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了右圖所示的

簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 _____      __  

(4)檢驗水的硬水還是軟水,可用的物質是               ,

請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法               

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


人類的日常生產、生活都離不開水.

(1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水屬于純凈物的是  

(2)實驗③中通電一段時間后,試管b中氣體的氣體是  (填寫化學式),該實驗說明水是由  組成的,反應的化學方程式為  

(3)請根據電解水的微觀示意圖分析:由于化學反應前后原子的    和質量都沒有發生變化,因此在化學反應中質量守恒.

(4)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質的區別是  

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知某原子的質量為3.816×10-26kg,一個碳12原子質量為1.993×10-26kg,則該原子的相對原子質量為____________(結果取整數值)
     (2)一個碳12原子的質量為a kg,若某原子的相對原子質量為M,則該原子的實際質量為___________;若該原子的核外有m個電子,則其核內有___________個中子。

    

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科目:初中化學 來源: 題型:


十九世紀初,意大利科學家阿伏加德羅在總結前人工作的基礎上,提出了分子概念,認為:①一切物質都是由分子組成的;②分子由原子構成;③原子不能獨立存在;④4分子是保持物質化學性質的最小粒子;⑤分子的質量等于構成它的原子的質量之和;⑥分子在不停地運動.從你所學知識看,上述觀點中存在明顯不足的是(  )

  A.①③       B. ①②⑤       C. ④⑤⑥       D. ③⑤

   

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由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質量新值,其中他測定核電荷數為63的銪元素的相對原子質量的新值為152。則下列說法正確的是 (    )

A.銪元素的原子核內的質子數為63  B.銪元素的原子核內的中子數為89

C.銪元素的原子核外電子數為89    D.銪元素的原子的質量為152

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


宏觀與微觀的橋梁﹣﹣粒子結構模型

微觀粒子看不見、摸不著,化學之用通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質的微觀結構特點,解釋微觀結構與宏觀現象之間的因果關系.模型化的方法是化學科學重要的思想工具,試回答下列問題:

(1)原子的結構

一百多年來,化學有借助構建原子結構模型,逐漸揭開了原子構成的神秘面紗,并通過不斷提出新的原子結構模型,逐步形成了今天的原子結構理論.

①如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中(填代號,下同)  是由湯姆森提出的.

②下列關于原子結構理論的學說中,湯姆森的觀點是(填代號,下同)  ,盧瑟福的觀點是  

A、原子是不可分的

B、原子是可分的

C、原子呈球形

D、在球體內充斥著正電荷,電子鑲嵌其中

E、帶正電荷的原子核居于原子的中心

F、帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質量

G、電子帶負電

H、電子在原子核外很大的空間內高速運動

(2)離子的結構

在初中化學中,離子的結構可以用離子結構示意圖來表示.在如圖2中:

屬于陽離子的是(填代號,下同)  ,屬于陰離子的是  

(3)分子的結構

如圖3中(Ⅰ)和(Ⅱ)分別是兩個分子的微觀結構模型,你認為它們所代表的物質的化學式是否相同?  .二者是不是同一種物質?  

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活中的下列現象中,不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是          (      )

A.燒開水時,沸騰前有氣泡冒出          B.陽光充足時,盛滿水的魚缸上有小氣泡

C.開啟啤酒瓶蓋,有大量的氣泡沫溢出    D.夏季黃昏時,池塘里的魚浮出水面

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