如圖所示的實驗操作，正確的是（ ）
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| A． |
裝入塊狀固體 | B． |
滴加液體藥品 | C． |
傾倒液體藥品 | D． |
測定溶液的pH |
| 固體藥品的取用；液體藥品的取用；溶液的酸堿度測定． | |
| 專題： | 常見儀器及化學實驗基本操作． |
| 分析： | A．取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部； B．根據膠頭滴管的使用方法考慮； C．取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品 D．根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷． |
| 解答： | 解：A．取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故錯誤 B．膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內，正確 C．取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等，圖中操作錯誤 D．用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤 故選B |
| 點評： | 本題主要了解各操作的注意事項，了解錯誤操作可能引起的危害和誤差． |
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
2014年世界環境日的主題是“思前、食后、厲行節約”。下列做法正確的是
A．霉變大米，洗凈再吃 B．燃氣泄漏，點火檢驗
C．魚蝦保鮮，甲醛浸泡 D．治理霧霾，節能減排
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科目：初中化學 來源： 題型：
關注化學中的“變”與“不變”，可以幫助我們建立正確的物質觀、微粒觀和能量觀。下列情形中，一定改變的是 （填數字序號，下同），
一定不變的是 ，可能改變的是 。
①原子得失電子前后，質子的數目
②化學反應前后，分子的個數
③生石灰放入水中反應過程中，液體的溫度
④銅和硝酸銀溶液充分反應前后，溶液的質量
⑤二氧化錳放入過氧化氫溶液中反應前后，二氧化錳的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
A～F是初中化學常見的六種物質，它們之間的關系如下圖所示。“ ”表示物質間的轉化關系，“——”表示兩種物質能相互反應（部分反應物、生成物及反應條件未標出）。A可以與酸、堿、鹽三類物質發生反應，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色氣體，反應①和②都有白色沉淀生成。
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⑴F的化學式為 ；
⑵寫出B→E反應的化學方程式 ；
⑶寫出A與一種堿反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
鉀肥能促使農作物生長健壯，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力，下列物質能用作鉀肥的是（ ）
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| A． | K2SO4 | B． | NH4NO3 | C． | NH4HCO3 | D． | Ca（H2PO4）2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
我省成功舉辦了第十二屆全國運動會，請根據所學知識回答相關問題：
（1）全運場館的建造使用了多種材料，其中普通玻璃屬于 （填字母，下同）
A、無機材料 B、合成材料 C、復合材料
（2）組委會保證了運動員參賽期間的營養均衡，下列食物中富含蛋白質的是
A、饅頭 B、蘋果 C、牛肉 D、芹菜
（3）本屆全運會提倡“低碳節能、保護環境”，下列做法符合這種理念的是
A、選擇在白天舉行開幕式
B、分類回收全運村里的生活垃圾
C、場館周圍采用太陽能路燈照明
（4）全運村內的電瓶車在行駛時，其電池是一種將化學能直接轉化為 能的裝置．
（5）參賽選手的服裝有些是由純棉材料制成的，純棉材料的優點為 （寫出一條）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
為增加拉面的韌性，制作過程中淺耕加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰，蓬灰中的主要成分是什么呢？科學興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3，小組成員分甲、乙兩組進行部分探究．
實驗過程中的操作A的名稱是 ．你認為 （選“甲”或“乙”）組實驗方法比較理想．
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科目：初中化學 來源： 題型：
由Mg(OH)2和MgO組成的混合物，測得其中含鎂元素的質量分數為48%。取該混合物10g，將其投入110g的稀硫酸中恰好完全反應，所得溶液中鎂離子的質量分數
A．4% B．12% C．20% D．24%
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