下列做法是為了把化學反應變慢的是 ( )
A.煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣 B.面團發酵時放在溫熱處
C.某些食品密封包裝時充入氮氣 D.用食醋除水垢時使用濃度高的食醋
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物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是 ( )
A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性
B.氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質穩定
C.固態二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能與堿性物質反應
D.氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
學校實驗室的廢液缸中收集了學生用大理石和稀鹽酸制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質?
[做出猜想]小紅認為廢液中的溶質只有CaCl2。
你認為還可能含有的溶質是 (填化學式)。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實驗與結論]①小紅取少量廢液于試管中,并向其中滴入無色酚酞試液,結果試管中溶液為無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。
②你認為小紅的實驗 (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是 。
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是 ,實驗中可以看到的現象是 。
[拓展與應用]若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應向廢液中加入過量的 ,反應完成后過濾。
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圖表資料可以為我們提供許多信息。下列圖表資料的使用能達到目的的是 ( )
A.根據某元素的原子結構示意圖推斷該元素原子核內的中子數
B.根據酸、堿、鹽的溶解性表查出某種物質的溶解度
C.根據元素的相對原子質量表查出元素的化合價
D.根據元素周期表查出某元素的原子序數
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溫室時,不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出。對于該溶液下列說法正確的是 ( )A.溶質的溶解度減小 B.溶質的質量減小
C.溶質的質量分數減小 D.溶液變成飽和溶液
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《三國演義》中的“赤壁之戰”,曹操率百萬水師乘船橫渡長江,聲勢浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題:
(1)周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環木船上,“火箭”能使木船著火的原因是_____________________________________________________________________________。
(2)起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒被燒著的原因是________________________。
(3)孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營,還為燃燒提供了________________,使火勢燒得更旺。
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信息Ⅰ:數十億年來,地球上得物質不斷地變化。大氣的成分也發生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
目前空氣的主要成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | CH4、NH3、CO、CO2等 |
信息Ⅱ:下圖分別是海水和人體中部分元素的質量分數。
根據上面提供的信息,運用你學過的有關知識回答下列問題:
(1)在海水中,金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國青海湖是個內湖,其湖水是不能流到大海中,湖水與海水相似也是咸的,而地球上多數的湖水是淡的。從物質在水中溶解的規律和水的天然循環的角度看,海水中鈉元素的含量比較高的原因是_______________________________________________________________。
(2)水中氧元素的質量分數比海水中氧元素的質量分數(填“大”或“小”)________。
人體中碳元素的相對含量較多的原因是__________________________________________。
(3)原始大氣是指綠色植物出現以前的大氣。假設把現代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認為他們能否生存下去?________。原因是什么___________________________________________________________。
(4)綠色植物出現以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加,原因是______________________________。
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配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是
A.實驗用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管B.實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解
C.用10mL量筒量取所需水的體積D.用托盤天平稱量所需氯化鈉的質量3.0g
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科目:初中化學 來源: 題型:
為測定空氣中氧氣所占的體積分數,某同學設計了如右圖實驗,
在一個耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷,然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現象為 ;冷卻至原來溫度時,慢慢松開手,活塞最終將回到刻度______處,試回答白磷燃燒的原因 。
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