配制50g質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是
A．實驗用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管B．實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解
C．用10mL量筒量取所需水的體積D．用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g
科目：初中化學 來源： 題型：
食品的包裝袋內(nèi)常放入一小包干燥劑，其主要成分為生石灰，干燥袋上都有“請勿食用”字樣。
（1）“請勿食用”是因為干燥劑食用后，對人體有 作用。
（2）寫出干燥劑的主要成分吸水過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列做法是為了把化學反應(yīng)變慢的是 （ ）
A．煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣 B．面團發(fā)酵時放在溫熱處
C．某些食品密封包裝時充入氮氣 D．用食醋除水垢時使用濃度高的食醋
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是
A．蔬菜、水果中富含維生素 B．糖類和油脂都能為人體提供能量
C．人體缺鋅易患貧血病 D．人體缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示，實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響。經(jīng)數(shù)小時實驗后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況
A．A處下降，B處上升
B．A、B兩處都下降
C．A處上升，B處下降
D．A、B兩處都不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1
）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：① ；② 。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用 （填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學方程式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進入F中。
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科目：初中化學 來源： 題型：
Ⅰ.用下列序號填空：
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙
能直接加熱的玻璃儀器 ；吸取或滴加少量液體的儀器 ；
Ⅱ.通過一個月的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題：
⑴寫出圖中標示的儀器名稱：① ，② ．
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號，下同），收集裝置可選用 （寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器 ，寫出該反應(yīng)的化學方程式 ．
⑶注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好．
④實驗室用裝置E制取二氧化碳時，收集裝置可選用 ，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是 。如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是 ，寫出制取該氣體的化學方程式 
。
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