信息Ⅰ:數十億年來,地球上得物質不斷地變化。大氣的成分也發生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
目前空氣的主要成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | CH4、NH3、CO、CO2等 |
信息Ⅱ:下圖分別是海水和人體中部分元素的質量分數。
根據上面提供的信息,運用你學過的有關知識回答下列問題:
(1)在海水中,金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國青海湖是個內湖,其湖水是不能流到大海中,湖水與海水相似也是咸的,而地球上多數的湖水是淡的。從物質在水中溶解的規律和水的天然循環的角度看,海水中鈉元素的含量比較高的原因是_______________________________________________________________。
(2)水中氧元素的質量分數比海水中氧元素的質量分數(填“大”或“小”)________。
人體中碳元素的相對含量較多的原因是__________________________________________。
(3)原始大氣是指綠色植物出現以前的大氣。假設把現代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認為他們能否生存下去?________。原因是什么___________________________________________________________。
(4)綠色植物出現以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加,原因是______________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
請結合下圖回答問題:
(1)寫出標號儀器②的名稱____________。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是_______(填字母編號),寫出該反應的化學方程式____________________。
(3)用B、D裝置組合可制取某種氣體,寫出制取該氣體的反應化學方程式_________。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優點是__________________________,選用的收集裝置為_____________(填字
母編號)。
(5)工業常需分離H2、CO2的混合
氣體,某同學采用如下圖所示的裝
置也能達到分離該混合氣體的目的。
操作步驟如下:
①關閉活塞B,打開活塞A,
通入混合氣體,可收集到_____氣體。
②然后_________________(填操作),
又可收集到另一種氣體。
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今年“世界環境日”的中國主題為:生態安全與環境友好型社會。下列措施能治理相關污染的是 ( )
A | B | C | D | |
污 染 | 溫室效應 | 赤 潮 | 酸 雨 | 沙塵暴 |
防治措施 | 使用無鉛汽油 | 使用含磷洗衣粉 | 工業廢氣直接排放 | 植樹造林 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法是為了把化學反應變慢的是 ( )
A.煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣 B.面團發酵時放在溫熱處
C.某些食品密封包裝時充入氮氣 D.用食醋除水垢時使用濃度高的食醋
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科目:初中化學 來源: 題型:
取兩塊大小相同的干冰。在干冰中央挖一個小穴,撒入一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點燃,將另一塊干冰蓋上,你會看到鎂粉在干冰內繼續燃燒,發出耀眼的白光,像冰燈一樣。已知該反應的生成物是氧化鎂和碳。
干冰的化學式為_________;該實驗證明干冰具有____________________________________
__________________________________的性質(答一條即可);為驗證上述反應所得固體中無剩余鎂,可向該固體中加入試劑得名稱為_________________________________,反應的現象是___________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活密切相關,下列說法不正確的是
A.蔬菜、水果中富含維生素 B.糖類和油脂都能為人體提供能量
C.人體缺鋅易患貧血病 D.人體缺鈣會發生骨質疏松,容易骨折
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用 (填字母標號,下同)發生裝置,寫出該反應的化學方程式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從 (填“a”或“b”)進入F中。
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