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11.某校興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內容.首先,他們分組進行討論:

(1)小光小組認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇C
(A)蠟燭  (B)硫粉  (C)紅磷
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證足量.
(2)小明小組設計了如圖2的兩套實驗裝置,你認為合理的是(填序號)A.為了確保實驗的成功,首先應保證該裝置氣密性良好.
(3)小芳設計了如圖1實驗方案:在燃燒匙內盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,觀察到的主要現象是燒杯內的水進入集氣瓶,進入集氣瓶內水的體積約為集氣瓶體積的1/5.由此得出空氣中氧氣的體積分數約為1/5,還可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水,其化學性質不活潑(“活潑”或“不活潑”),反應的文字表達式是紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

分析 (1)根據紅磷和氧氣反應生成五氧化二磷,五氧化二磷為固體進行解答;
(2)根據氧氣的密度比空氣大,B裝置中燃燒匙的位置偏上,紅磷燃燒時,不能把集氣瓶下部的氧氣耗盡進行解答;
(3)根據紅磷燃燒的現象以及氮氣的性質進行解答.

解答 解:(1)只有紅磷既能消耗氧氣,又不與空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體,故選C;為了充分消耗容器中的氧氣,應保證紅磷足量.
(2)氧氣的密度比空氣大,B裝置中燃燒匙的位置偏上,紅磷燃燒時,不能把集氣瓶下部的氧氣耗盡,因此不能選B,應選A;由于本實驗涉及氣體的消耗和氣壓的變化,因此首先應保證裝置的氣密性良好.
(3)在燃燒匙內盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,觀察到的主要現象是燒杯內的水進入集氣瓶,進入集氣瓶內水的體積約為集氣瓶體積的1/5;由此得出空氣中氧氣的體積分數約為1/5;還可推論出氮氣難溶于水,其化學性質不活潑,反應的文字表達式是:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
故答案為:
(1)C;足量;
(2)A;氣密;
(3)燒杯內的水進入集氣瓶;進入集氣瓶內水的體積約為集氣瓶體積的1/5;1/5;難;不活潑;紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,難度稍大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學用語表示:
(1)鉀原子K;
(2)3個銨根離子3NH4+
(3)2個二氧化硫分子2SO2
(4)空氣中供人呼吸的氣體O2
(5)五氧化二磷中磷元素化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5

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2.實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)為組裝制氧發生裝置,請你從如圖1所示中選擇所需的儀器(填序號,下同)adgh.裝藥品前應首先進行檢驗裝置氣密性.
(3)實驗室里還可采用如圖2裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.
寫出該反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代c、d,收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法.如圖2發生裝置還可用于制取的氣體有氫氣、二氧化碳.

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19.用符號和數字表示①3個氮原子3N;②硫元素S;③鐵元素Fe;④5個鈣原子5Ca;⑤鈣離子Ca2+;⑥2個氯離子2Cl-;⑦氧化鎂中氧元素的化合價為-2價$\stackrel{+2}{Mg}$O;⑧二氧化碳CO2;⑨氯化鈉NaCl;⑩5個一氧化碳分子5CO;
在2H2O中:化學計量數“2”表示水分子的個數為2,化學式中元素符號右下角數字“2”表示一個水分子中含有2個氫原子.

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6.下列過程中,不是化學變化的是(  )
A.鐵鍋生銹B.鞭炮爆炸C.石蠟熔化D.大米釀酒

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16.要使100g  10% 的食鹽水變成20%食鹽水可采用的方法有(  )
A.再溶解 10g 食鹽B.加入100g 30% 的KCl溶液
C.蒸發50g水或再溶解12.5g食鹽D.蒸發51g水

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3.請從下列物質中選擇填空(填字母編號):
A.二氧化硫    B.碳酸鉀     C.生石灰     D.二氧化碳     E.熟石灰
①引起酸雨的主要物質是A;
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④用來中和酸性土壤的堿是E.

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20.根據已經具備的生活常識,你知道以下氣體可以助燃的是(  )
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1.取用一定量的液體藥品,常用量筒量出液體的體積.量液時,視線要與凹液面最低處保持相平,才能正確讀出液體的體積數.如果采用仰視讀數的方法,則讀數比實際值(填“偏小”“偏大”或“相等”)偏小,如果采用俯視的方法,則讀數比實際值偏大.

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