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5．下列有關水的說法中，不正確的是（　�。�
A．水通過三態變化，實現自身的天然循環
B．水通過自身的天然循環，實現水的自身凈化
C．明礬對水有凈化作用
D．淡水資源豐富，淡水是取之不盡、用之不竭的

分析 A、根據水通過三態變化實現天然循環解答；
B、自然界的水通過天然循環，實現了自身的凈化，同時完成了水資源的重新分配；
C、明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質吸附在其表面，加快沉降的速度從而起到凈水的作用．；
D、根據地球上的淡水資源有限，所以我們應該節約用水進行解答．

解答 解：A、水通過三態變化實現天然循環，故說法正確；
B、自然界的水通過天然循環，實現了自身的凈化，同時完成了水資源的重新分配，故說法正確；
C、明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質吸附在其表面，加快沉降的速度從而起到凈水的作用，故說法正確；
D、地球上的淡水資源有限，所以我們應該節約用水，故說法錯誤；
故選：D．

點評 本題考查了有關于水的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．溴元素的原子結構示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示．下列關于該元素說法錯誤的是（　�。�
A．該元素為非金屬元素B．n=5
C．形成的離子是：Br-D．原子序數為35

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．A～G是初中常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系（部分產物已略去），已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，G是紫黑色固體．
（1）請寫出下列物質的化學式：GKMnO4．
（2）請寫出下列反應的文字表達式：①C→B+E水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；②G→B高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．如圖是某空間站能量轉化系統局部示意圖，其中水電解系統及燃料電池系統中的溶液均采用氫氧化鈉溶液．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．該能量轉化系統中的水可以循環使用
B．水電解系統中負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃
C．燃料電池系統產生的能量實際上來自于水
D．水電解系統中加入氫氧化鈉溶液，目的是為了增強水的導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．空氣是人類最寶貴的自然資源．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氮氣和氧氣．
（2）寫出步驟②中發生反應的化學式表達式3H2+N2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．
（3）圖2 是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質是AC（填字母）．
A．易溶于水B．有揮發性C．受熱易分解
（4）這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣
小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室．
【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3．
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2．
③氨氣溶于水形成氨水．
【性質探究】該同學設計了如圖的實驗裝置：

①用A 裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是檢驗裝置氣密性．
②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E 裝置，加熱，E 中的現象是無色酚酞試液變紅．
③連接A、B 裝置，繼續加熱，觀察到試管口的現象是有水滴，B 中的現象是變渾濁，寫出出現此現象的化學式表達式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
④碳酸氫銨在受熱時發生反應的化學式表達式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
【含量分析】將裝置A、C、D 依次連接，加入10g 化肥樣品，加熱至A 中固體完全消失．
她稱量裝置D 的質量如表：
實驗前D 裝置的質量149g
實驗后D 裝置的質量150.7g
⑤由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為3.4g．
⑥通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數為14%．
⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度79%．
⑧8g的硝酸銨（NH4NO3）和20g這種化肥的含氮元素質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續發展，我們應該了解水的有關知識．
（1）天然水中含有許多雜質，自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、殺菌消毒 幾步處理，使之達到飲用水標準，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用蒸餾的方法．
（2）凈化自來水的過程中，向水中加入明礬的目的是吸附較大顆粒，加速沉降
（3）在實驗室中將一杯渾濁的自來水進行過濾的主要儀器燒杯、漏斗、玻璃棒，小明在進行過濾后，發現濾液仍然是渾濁的，可能的原因液面高于濾紙邊緣/濾紙破損/儀器不干凈（寫兩條即可）
（4）下列關于過濾的說法不正確的是A（填編號）
A．過濾后的水是純凈的水                     B．過濾發生的是物理變化
C．過濾是利用顆粒大小不同將混合物進行分離的 D過濾速度較慢可能是濾紙被堵塞了
（5）向濾液中加入活性炭，是利用活性炭的性，發生的是變化．
（6）如何設計實驗證明過濾后得到的水是否是純凈的水？請簡單的寫出你的實驗方案把過濾后得到的水倒入蒸發皿中加熱；水不斷蒸發，最后蒸發皿中留下了一些白色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（　�。�
A．NaCl   氯化鈉食鹽B．Na2CO3碳酸鈉純堿
C．CaCO3碳酸鈣生石灰D．NaOH   氫氧化鈉燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在空氣中氧氣含量的探究實驗中，你認為適用的物質是（　�。�
A．石蠟B．紅磷C．白磷D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．現將Fe2O3、CuO、Al2O3的混合物16克，與109.5克20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應，則此金屬氧化物金屬元素的含量是（　�。�
A．70%B．20%C．73.5%D．80%

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