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18.根據下圖所示,按要求回答問題:
 
(1)圖F實驗的目的是檢查裝置的氣密性;
(2)如果用過氧化氫制氧氣所選用的發生裝置是A(填序號);收集裝置選D或E.
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,該反應的表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
在該反應中質量和化學性質都沒有改變的物質是二氧化錳,用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復燃
(4)若用高錳酸鉀制氧氣應選擇的發生裝置為B.

分析 (1)圖F是檢查裝置的氣密性,進行分析解答.
(2)用過氧化氫制氧氣屬于固液常溫型,氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,據此進行分析解答.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,結合氧氣的驗滿方法,進行分析解答.
(4)用高錳酸鉀制氧氣,屬于固體加熱型,進行分析解答.

解答 解:(1)圖F是檢查裝置的氣密性.
(2)用過氧化氫制氧氣屬于固液常溫型,應該選用的發生裝置是A;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是D或E.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
在該反應中質量和化學性質都沒有改變的物質是二氧化錳;用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復燃.
(4)用高錳酸鉀制氧氣,屬于固體加熱型,應該選用的發生裝置是B.
故答案為:(1)檢查裝置的氣密性;(2)A;D或E;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;二氧化錳;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復燃;(4)B.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理、發生裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.如圖所示的錐形瓶內充滿氣體膠頭滴管內盛有液體,進入瓶中,振蕩,一會兒可見套在玻璃管,下端的小氣球a 鼓起.氣體X 和液體,Y 可能是(  )
A.X是CO2,Y是NaOH溶液B.X是O2,Y 是稀硫酸
C.X是SO2,Y 是NaOH溶液D.X 是CO,Y是石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.根據所學過的知識,按要求用合適的化學語言填空:
(1)寫出對應的元素符號或名稱:鋁Al;Ar氬元素; 地殼中含量最多的元素O;
(2)兩個鈉離子2Na+; 三個氮原子3N;
(3)Cl-的意義一個氯離子帶1個單位負電荷;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現減鈉補鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據標簽回答以下問題:
(1)氯化鈉的相對分子質量為58.5.
(2)氯化鈉中氯元素與鈉元素的質量比為71:46
(3)氯化鈉中鈉元素的質量分數為(精確到 0.1%)39.3%.
(4)人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過 2.3g,如果人體所需的鈉元素全部來自該品 牌低鈉鹽,那么一個人每天攝入的質量不宜超過多少克?(結果保留一位小數). 
(5)若每日食用 5g 該品牌低鈉鹽,請你算一算,人體攝入的鈉元素質量僅為等質量氯化鈉中鈉元素質量的百分之多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.水是一種重要的自然資源.
(1)自水廠處理水時,有時會向水中加活性炭,此過程發生的是物理(選填“物理”或“化學”)變化.
(2)過濾時玻璃棒的作用是引流;;日常生活中,降低水硬度的方法是加熱煮沸.
(3)電解水時,反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
用帶火星木條來檢驗如圖B試管中的氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.在農村人們常常飲用河水或者泉水,這些水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,
一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯
化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是ABC;
(2)A步驟中加入明礬的作用是吸附懸浮雜質;
(3)該農戶得到的凈水是硬水還是軟水軟水;可以用肥皂水來區分,生活中軟化水的方法加熱煮沸
(4)過濾時,玻璃棒的作用是引流;若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損;
儀器本身不干凈.(要求寫出兩個方面的原因)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列處理方法不正確的是( 。
A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.撲滅森林火災有效方法之一是將大火蔓延路線前的 一片樹木砍掉,形成隔離帶
C.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,應立即用水澆滅
D.遇到火災時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區域

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.閱讀材料,回答問題:(勾畫編號選出一點就可以)
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.請總結臭氧的有關知識:
(1)物理性質:臭氧是淡藍色氣體;
(2)用途:大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境;利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.有以下物質:①氧氣②蒸餾水③海水④液態氮氣⑤食鹽水⑥空氣
將符合題意的序號填在下列空格內:屬于純凈物的是①②④屬于混合物是③⑤⑥.

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