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1998年中國十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料,已知鎵( Ga)的原子結構示意圖如下圖(甲)所示,則x的值為  ,鎵元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似  (在A、B、C圖中選擇,填字母);下列所示的四種元素最本質的區別是 


考點:

原子結構示意圖與離子結構示意圖;元素的概念..

專題:

標簽圖示型;物質的微觀構成與物質的宏觀組成.

分析:

根據在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,及原子結構示意圖,進行解答;

根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切,最外層電子數相同的元素化學性質相似,進行解答;

根據不同種元素之間的本質區別是質子數(核電荷數)不同,進行解答.

解答:

解:根據在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,及原子結構示意圖,可得x=2+8+18+3=31;

根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切,最外層電子數相同的元素化學性質相似,由結構示意圖可知鎵元素的化學性質與元素B的化學性質最相似;

根據不同種元素之間的本質區別是質子數(核電荷數)不同,所以四種元素最本質的區別是質子數(核電荷數)不同;

故答案為:31; B;質子數(核電荷數)不同.

點評:

本題考查學生對原子結構示意圖中知識的理解與掌握,并能在解題中靈活應用的能力.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石與稀鹽酸制取),對反應后反應器中剩余溶液的溶質成分產生了興趣。他們繼續進行了如下實驗探究。

【分析推斷】根據制取二氧化碳的反應原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣,但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。

【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氯化鈣溶液不顯酸性。

【實驗過程】

將剩余溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻至室溫。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

甲同學

取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加______

現象:溶液變為紅色

溶液顯酸性(含有H+),溶質中有氯化氫

乙同學

取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒

現象:_______

反應的化學方程式是:__________

丙同學

取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石

現象:_______

【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學們認為

可以向剩余溶液中加入稍過量的                      (填化學式),經                   ,蒸發等操作后即可完成。

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科目:初中化學 來源: 題型:


氫化鈉(NaH)與水反應的方程式為:NaH+H2O = NaOH+H2↑。CaH2與NaH的化學性質相似。用方程式表示CaH2發生的化學反應:            ▲           

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科目:初中化學 來源: 題型:


按照國務院辦公廳下發的通知,從2008年6月1日起,在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋.下列說法錯誤的是( 。

 

A.

這項措施能達到節能減排的目的

 

B.

塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一

 

C.

塑料購物袋是由合成材料制成的

 

D.

為防止污染,可以將塑料購物袋直接燒掉

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學實驗過程中要規范操作,注意安全,如發生意外要冷靜處理.下列意外事故的處理方法中,錯誤的是(  )

選項

意外事故

處理方法

A

灑在桌上的酒精燃燒起來

立即用濕抹布或沙子撲滅

B

稀硫酸飛濺到皮膚上

立即用大量水沖洗再涂上3%~5%的小蘇打溶液

 C

誤服含重金屬離子的溶液

立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清

 D

堿液潑在衣服上

用水沖洗后,再涂上硫酸溶液

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①    ;

(2)實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的制取裝置  (填序號);該反應的化學方程式是  ;如只需制取少量氫氣,應該怎樣改進該發生裝置?你的做法是  ;如需控制反應的發生和停止,又該如何改進?你的做法是  

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的制取裝置是 (填序號);該反應的化學方程式是  ;用排水法收集O2完畢后,如果發現水槽中的水變紅,原因可能是  

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是(   )

A.點燃酒精燈     B.滴加液體      C.加熱液體         D.讀取液體體積

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置        (填字母序號),反應的化學方程式為                                                          。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是                                                 。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是                                                 。

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從      (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從      (填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置        (填字母序號)。

   (5)在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為20.4g。請計算:

①生成氧氣的質量為       g;   

②原混合物中氯酸鉀的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列除去雜質的方法中,錯誤的是(  )

 序號  

   物質

雜質

除雜質的方法

  A.

   CaCl2溶液

HCl

過量CaCO3、過濾

  B.

  NaOH溶液

Ca(OH)2

過量Na2CO3溶液過濾

  C.

FeCl2溶液

CuCl2

適量鐵粉、過濾

  D.

CH4

H2O

通過盛濃硫酸的洗氣瓶

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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