氫化鈉(NaH)與水反應的方程式為：NaH+H2O = NaOH+H2↑。CaH2與NaH的化學性質相似。用方程式表示CaH2與水發生的化學反應： ▲ 。
科目：初中化學 來源： 題型：
請根據圖中A、B兩種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題。
(1)在__ _℃時，A、B兩種物質溶解度相同。
(2)t2℃時，100 g水中溶解____g A物質恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質的質量分數為___，若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液，應加水____g。
(3)將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，溶質的質量分數保持不變的是__ _(填字母)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學方程式能正確表示所述內容的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2 
2Fe2O3
B．常溫下鋁與氧氣反應：2Al+O2＝Al2O3
C．濕法煉銅：2Fe+3CuSO4＝Fe2(SO4)3+3Cu
D．二氧化碳通入澄清石灰水：CO2 + Ca (OH)2 ＝CaCO3 ↓+ H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
美國普度大學研發出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。下列說法錯誤的是
A．鋁鎵合金可以循環使用
B．太陽能的利用可以部分解決能源危機問題
C．鋁鎵合金與水反應的符號表達式為：2Al+3H2O Al2 O3+3H2↑
D．流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
鋼鐵工業是國家工業的基礎。
⑴工業上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應原理為 ▲
（用化學方程式表示），其所用的設備為 ▲ ，生鐵出口低于爐渣出口的原因
是 ▲ 
。
⑵某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究。
【設計實驗】 用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。
【進行實驗】
該小組按上述實驗設計進行實驗，
實驗時應先 ▲ （填“通入
一氧化碳”或“點燃酒精燈”），目的
是： ▲ 。
測得下列數據：
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末
的總質量66.0g（玻璃管的質量為
60.0g）；
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g（冷卻到室溫稱量）。
【分析與討論】 本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變為黑色。小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關。
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。
③
| 物質 | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
| 顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
| 能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發現黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有 ▲ 和 ▲ 。
②進行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵 b． ▲ c． ▲
【得出結論】 通過實驗中獲得的數據進行計算，得出黑色固體粉末為 ▲ 。
【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高溫度和 ▲ 。
②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有 ▲ 和 ▲ 等。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學學習讓我們轉變了生態態度和觀念，形成了更加科學的生活方式，下列有關說法中不正確的是（ �。�
|
| A． | 糖類食品能為人體提供能量 |
|
| B． | 食用適量富含維生素A的動物肝臟可預防夜盲癥 |
|
| C． | 常食新鮮蔬菜、水果，可獲得豐富的維生素C |
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| D． | 食用甲醛浸泡的海產品，可提高免疫力 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
1998年中國十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料，已知鎵（ Ga）的原子結構示意圖如下圖（甲）所示，則x的值為 ，鎵元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似 （在A、B、C圖中選擇，填字母）；下列所示的四種元素最本質的區別是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關塑料的說法中,正確的是( )
A.塑料的誕生,極大地方便了人們的生活,所以它對人類只有益處
B.所有的塑料制品都可用來盛裝貯存蔬菜或熟食
C.塑料制品有質輕、絕緣、耐腐蝕和價格便宜等優點
D.塑料是由相同的小分子直接聚合而成的
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