按照國務院辦公廳下發的通知，從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋．下列說法錯誤的是（ ）
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| A． | 這項措施能達到節能減排的目的 |
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| B． | 塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一 |
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| C． | 塑料購物袋是由合成材料制成的 |
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| D． | 為防止污染，可以將塑料購物袋直接燒掉 |
| 白色污染與防治；合成材料的使用及其對人和環境的影響．. | |
| 專題： | 生產、生活、環保類簡答題；壓軸實驗題． |
| 分析： | A、塑料制品的原材料來源于煤和石油． B、白色污染主要是由廢棄的塑料造成的． C、塑料是三大合成材料之一． D、塑料焚燒會產生大量污染空氣的物質． |
| 解答： | 解：A、塑料工業的原材料來源于煤和石油，減少塑料的使用可以節約能源．正確． B、由于塑料袋的大面積使用及塑料的難降解，造成了“白色污染”，所以正確． C、塑料是三大合成材料之一．正確． D、塑料的焚燒會產生一些有毒的氣體，會造成二次污染，所以錯誤． 故選D |
| 點評： | 解答本題，必須對“白色污染”產生的原因及治理的方法的合理性和措施有一定的了解． |
科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于鹽酸的描述,錯誤的是( )
A.鹽酸中的溶質是HCl
B.鹽酸能使石蕊試液變紅
C.鹽酸與硫酸的化學性質完全相同
D.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口處有白霧出現
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學方程式能正確表示所述內容的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2 
2Fe2O3
B．常溫下鋁與氧氣反應：2Al+O2＝Al2O3
C．濕法煉銅：2Fe+3CuSO4＝Fe2(SO4)3+3Cu
D．二氧化碳通入澄清石灰水：CO2 + Ca (OH)2 ＝CaCO3 ↓+ H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
鋼鐵工業是國家工業的基礎。
⑴工業上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應原理為 ▲
（用化學方程式表示），其所用的設備為 ▲ ，生鐵出口低于爐渣出口的原因
是 ▲ 
。
⑵某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究。
【設計實驗】 用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。
【進行實驗】
該小組按上述實驗設計進行實驗，
實驗時應先 ▲ （填“通入
一氧化碳”或“點燃酒精燈”），目的
是： ▲ 。
測得下列數據：
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末
的總質量66.0g（玻璃管的質量為
60.0g）；
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g（冷卻到室溫稱量）。
【分析與討論】 本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變為黑色。小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關。
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。
③
| 物質 | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
| 顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
| 能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發現黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有 ▲ 和 ▲ 。
②進行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵 b． ▲ c． ▲
【得出結論】 通過實驗中獲得的數據進行計算，得出黑色固體粉末為 ▲ 。
【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高溫度和 ▲ 。
②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有 ▲ 和 ▲ 等。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學學習讓我們轉變了生態態度和觀念，形成了更加科學的生活方式，下列有關說法中不正確的是（ ）
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| A． | 糖類食品能為人體提供能量 |
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| B． | 食用適量富含維生素A的動物肝臟可預防夜盲癥 |
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| C． | 常食新鮮蔬菜、水果，可獲得豐富的維生素C |
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| D． | 食用甲醛浸泡的海產品，可提高免疫力 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法中正確的是（ ）
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| A． | 點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度 |
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| B． | 稀釋濃硫酸時，可將濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并攪拌 |
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| C． | 100 mL酒精和100 mL水混合在一起，體積等于200 mL |
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| D． | 用托盤天平可以準確稱量10.58 g的食鹽 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
1998年中國十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料，已知鎵（ Ga）的原子結構示意圖如下圖（甲）所示，則x的值為 ，鎵元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似 （在A、B、C圖中選擇，填字母）；下列所示的四種元素最本質的區別是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內石灰水變渾濁。則x、y、z分別是（ ）
A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2 C．H2 CH4 CO D．CO CH4 H2
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科目：初中化學 來源： 題型：
閱讀下面的短文,回答問題:
①純凈的氮氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,
②密度與空氣相差不大,
③氮氣能與氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣,
④氮氣難溶于水,
⑤氮氣還能與氧氣在放電的條件下生成無色的一氧化氮氣體,
⑥一氧化氮不溶于水,
⑦一氧化氮在常溫下與氧氣反應生成二氧化氮,
⑧氮氣約占空氣體積的4/5,
⑨氮氣和氬氣的混合物用來填充燈泡,使燈泡經久耐用。
(1)以上描述的是氮氣的物理性質的是_______,是氮氣的化學性質的是_______,是氮氣的用途的是________。(填序號)
(2)實驗室要收集氮氣時,應采取________,是因為 ______________________。
(3)用文字表達式表示下列化學反應:
①氮氣與氫氣的反應________________________________________________;
②由一氧化氮生成二氧化氮的反應 __________________________________。
(4)將氮氣和氬氣的混合物充入燈泡,是利用了它們的________性。
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