有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內石灰水變渾濁。則x、y、z分別是（ ）
A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2 C．H2 CH4 CO D．CO CH4 H2
科目：初中化學 來源： 題型：
按照國務院辦公廳下發的通知，從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋．下列說法錯誤的是（ ）
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| A． | 這項措施能達到節能減排的目的 |
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| B． | 塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一 |
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| C． | 塑料購物袋是由合成材料制成的 |
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| D． | 為防止污染，可以將塑料購物袋直接燒掉 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：① ② ；
（2）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的制取裝置 （填序號）；該反應的化學方程式是 ；如只需制取少量氫氣，應該怎樣改進該發生裝置？你的做法是 ；如需控制反應的發生和停止，又該如何改進？你的做法是 ．
（3）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的制取裝置是 （填序號）；該反應的化學方程式是 ；用排水法收集O2完畢后，如果發現水槽中的水變紅，原因可能是 ．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置 (填字母序號)，反應的化學方程式為 
。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 
。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號)。
（5）在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為20.4g。請計算：
①生成氧氣的質量為 g；
②原混合物中氯酸鉀的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
一次性塑料包裝袋造成的環境污染已經引起社會的高度關注,許多城市已經開始推廣使用紙制食品袋。同學們經查閱資料得知,紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,于是他們利用以下裝置進行實驗測定。請回答下列問題:
(1)實驗中C裝置內發生反應的化學方程式為
。
(2)實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是
。
(3)為分別吸收紙袋充分燃燒的產物,并通過清晰可見的現象檢驗吸收是否安全高效,以上實驗裝置正確的連接順序是A→( )→( )→( )→
( )(填寫裝置的字母代號)
(4)將實驗裝置正確連接之后,確認氣密性良好,充分燃燒16.2 g紙袋樣品,測得相關實驗數據見表(假定燃燒產物被完全吸收,灰燼質量忽略不計)
| 裝置 | 實驗前裝置的質量 | 實驗后裝置的質量 |
| B | 200.0 g | 200.0 g |
| C | 210.0 g | 234.2 g |
| D | 220.0 g | 229.0 g |
| E | 210.0 g | 212.2 g |
通過分析和計算可推斷得出,紙袋樣品中 (填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氫兩種元素的原子個數的最簡整數比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
過氧化氫（ H202）俗稱雙氧水，是一種無色的液體，常被用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑．下列敘述中，正確的是（ ）
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| A． | 每個H202分子是由一個氫分子和一個氧分子構成的 |
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| B． | H202分子是由氫、氧兩種元素組成的 |
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| C． | 每個H202分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的 |
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| D． | H202是由兩個氫原子和兩個氧原子構成 |
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