【題目】下列對實驗現象的描述或實驗操作正確的是（ ）
A. 鐵絲在空氣中燃燒，有大量黑色固體生成
B. 為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的渾濁液
C. 應用鋼絲球及時擦去鋁表面的繡
D. 電解水時，相同時間內正極產生的氣體比負極產生的氣體體積小
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【題目】工業上以黃鐵礦（主要成分是二硫化亞鐵FeS2）為原料，生產硫酸。將黃鐵礦（FeS2）粉碎，加入沸騰爐中瓶鼓入空氣進行高溫煅燒，得到氣體和爐渣，氣體經過一系列變化得到硫酸。請回答下列問題：
Ⅰ．FeS2中硫元素的化合價為_____。
Ⅱ．將黃鐵礦粉碎，目的是_____。
Ⅲ．已知爐渣的主要成分為鐵的某一種氧化物，甲同學對爐渣中鐵的氧化物進行探究。
（查閱資料）
（1）Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
（2）向FeCl2溶液中滴加鐵氰化鉀溶液，產生藍色沉淀，而向FeCl3溶液中滴加鐵氰化鉀溶液不產生藍色沉淀。
（3）向FeCl3溶液中滴加無色的硫氰化鉀溶液時，溶液變成紅色，而向FeCl2溶液中滴加無色的硫氰化鉀溶液時，溶液不變成紅色。
（提出猜想）猜想1：爐渣中鐵的氧化物為FeO 猜想2：爐渣中鐵的氧化物為Fe2O3
猜想3：爐渣中鐵的氧化物為_____。（填化學式）
（方案設計）
（1）取少量爐渣于燒杯中，加入過量的稀鹽酸（雜質不溶于稀鹽酸），充分攪拌，過濾。
（2）取上述濾液少許于A、B兩試管中，向A試管中滴入鐵氰化鉀溶液，設想有兩種可能的實驗現象：①產生藍色沉淀；②不產生藍色沉淀。向B試管中滴入少量無色的硫氰化鉀溶液，設想也有兩種可能的實驗現象：③溶液變為紅色；④溶液不變紅色。
請你幫助甲同學填寫猜想成立時，A、B兩試管中的實驗現象（用①②③④填空）：
若猜想1成立，則實驗現象為_____。
若猜想2成立，則實驗現象為_____。
若猜想3成立，則實驗現象為_____。
（實驗驗證）甲同學取濾液少許于試管中，向試管中滴加鐵氰化鉀溶液或無色的硫氰化鉀溶液中的一種試劑就證明了猜想2成立，甲同學滴加的試劑為_____。
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【題目】化學與工業、農業及生活有密切的聯系。
（1）治療胃酸過多的胃藥中主要成分是氫氧化鎂。用化學方程式表示氫氧化鎂治療胃酸過多的原理_____。
（2）前不久，一輛運載硫酸的貨車倒在公路上，硫酸全灑出來。消防官兵立即將熟石灰撒在路面上。請寫出相關反應的化學方程式：_____，該反應的基本反應類型是_____反應（填“化合、分解、置換、復分解”）。
（3）鐵釘上的鐵銹（主要成分是Fe2O3）常用稀鹽酸清除。反應的化學方程式是_____。
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【題目】試用微粒的相關知識解釋下列事實。
(1)酒精是純凈物，白酒是混合物，________
(2)飲酒后，體內的酒精（C3H6O)在酶的催化作用下與血液中的氧氣結合成二氧化碳和水，從而降低血液中酒精含量，________
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【題目】提倡“綠色旅行”，保護“生態環境”，請回答下列問題。
(1)“健康飲食、均衡營養”是青少年健康成長的重要保證。
①蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發育期的青少年每天需要較多的蛋白質。下列物質中富含蛋白質的有_____(填字母)。
A 米飯和饅頭 B 大豆油和花生 C 瘦肉和雞蛋 D 蔬菜和水果
②“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是_____ (填字母)。
A 任何食品都不可以使用食品添加劑
B 霉變的大米、花生，即使經過蒸煮也不能食用
C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D 用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(2)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫，你認為水庫的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，小明同學認為該水庫的水是硬水，你認為可以用_____來鑒別；若要測定該水庫的水的酸堿度，可以選擇_____(填字母)。
A 紫色石蕊試液 B 無色酚酞試液 C pH試紙
(3)在野炊活動過程中，小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是_____(填字母)。
A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精
(4)源源撿來了很多樹枝，開始生火。
①引燃樹枝時，需將樹枝架空，其目的是_____。
②大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是_____。
(5)他們開始燒烤食物，進行野餐。
①將魚用鋁箔包好進行烤制，在烤制過程中體現了鋁箔具有良好的_____性。
②烤魚散發出誘人的香味，能聞到香味的原因是_____。(填字母序號)
A 分子在不斷運動 b 分子的質量很小 c 分子之間有間隔 d 分子的體積很小
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【題目】張南同學和小崗同學在實驗室發現了一包 NaOH、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的三種物質組成，為探究其成分，他們進行了如下的實驗（提示：氫氧根離子和銀離子相遇時會產生明顯現象）
（提出問題）這包白色固體的成分是什么？
（實驗探究）張南同學和小崗同學取一只燒杯，先加入白色粉末，再加入足量的蒸餾水，攪拌均勻配成溶液。以下簡稱待測液。
實驗一：張南同學取待測液少許于試管中，向其中滴加幾滴無色的酚酞溶液，溶液由無色變為紅色，于是他得出結論：白色粉末中一定含Na2CO3。
（反思與評價）請你對張南同學由實驗現象得出的結論給予評價：（1）_____
實驗二：小崗同學取實驗一后的溶液少許于試管中，向其中滴加足量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是他得出結論：白色粉末中一定含Na2CO3。
（歸納總結）通過上述張南同學和小崗同學的實驗我們可以總結出用實驗驗證溶液成分過程中，若所選擇試劑（2）_____，才能驗證這種物質的存在。
（實驗探究）實驗三：張南同學取小崗同學實驗后的溶液，即紅色濾液B少許，滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，由此得出結論白色粉末中一定含有NaCl．請對張南同學由實驗得出的結論進行評價（3）_____
（歸納總結）通過實驗二我們可以總結出用實驗驗證溶液成分的過程中，若所選擇試劑（4）_____，無法驗證其他物質的存在。
（實驗探究）實驗四：老師的實驗，化學老師取待測液少許于試管中，向其中滴加過量的稀硝酸，其目的是（5）_____，然后再滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，此反應的化學方程式為（6）_____。于是化學老師得出的結論是：白色粉末中含有的所有物質是（7）______。
（表達交流）總結張南同學取小崗同學的探究歷程，我們應該精心設計實驗，得到科學真諦。
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【題目】水在生活、生產中和化學實驗中起著十分重要的作用。
Ⅰ．自來水廠凈化水的過程為：取水→過濾→吸附→消毒，高鐵酸鉀（K2FeO4）能用作絮凝劑。
（1）制備K2FeO4的化學方程式2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，則X的化學式為_____，K2FeO4中鐵元素的化合價為____
（2）自來水廠凈化水的過程_____（填“能”、“不能”）將硬水軟化成軟水。
（3）區別硬水與軟水應加入_____，若氣泡較多則為軟水。
（4）生石灰與水反應的化學方程式為_____，試管內所盛飽和溶液的溶質的溶解溶解度隨溫度的升高而_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納總結是學習化學的基本方法。下面是某同學整理的部分化學知識，你認為都正確的選項是
A．物質的性質決定用途 | B．物質的鑒別 |
①生石灰能與水反應﹣﹣可做干燥劑 ②CO 具有可燃性﹣﹣常用于煉鐵 | ①可用石蕊試液鑒別 CO 和 CO2 ②可用肥皂水區分硬水和軟水 |
C．物質的構成 | D．化學符號的意義 |
①分子、原子、離子都可以直接構成物質 ②構成原子的微粒都不帶電荷 | ①O2：兩個氧原子 ②O2﹣：一個氧離子帶兩個單位負電荷 |
A. AB. BC. CD. D
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