【題目】張南同學和小崗同學在實驗室發現了一包 NaOH、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的三種物質組成,為探究其成分,他們進行了如下的實驗(提示:氫氧根離子和銀離子相遇時會產生明顯現象)
(提出問題)這包白色固體的成分是什么?
(實驗探究)張南同學和小崗同學取一只燒杯,先加入白色粉末,再加入足量的蒸餾水,攪拌均勻配成溶液。以下簡稱待測液。
實驗一:張南同學取待測液少許于試管中,向其中滴加幾滴無色的酚酞溶液,溶液由無色變為紅色,于是他得出結論:白色粉末中一定含Na2CO3。
(反思與評價)請你對張南同學由實驗現象得出的結論給予評價:(1)_____
實驗二:小崗同學取實驗一后的溶液少許于試管中,向其中滴加足量的氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,于是他得出結論:白色粉末中一定含Na2CO3。
(歸納總結)通過上述張南同學和小崗同學的實驗我們可以總結出用實驗驗證溶液成分過程中,若所選擇試劑(2)_____,才能驗證這種物質的存在。
(實驗探究)實驗三:張南同學取小崗同學實驗后的溶液,即紅色濾液B少許,滴加硝酸銀溶液,產生白色沉淀,由此得出結論白色粉末中一定含有NaCl.請對張南同學由實驗得出的結論進行評價(3)_____
(歸納總結)通過實驗二我們可以總結出用實驗驗證溶液成分的過程中,若所選擇試劑(4)_____,無法驗證其他物質的存在。
(實驗探究)實驗四:老師的實驗,化學老師取待測液少許于試管中,向其中滴加過量的稀硝酸,其目的是(5)_____,然后再滴加硝酸銀溶液,產生白色沉淀,此反應的化學方程式為(6)_____。于是化學老師得出的結論是:白色粉末中含有的所有物質是(7)______。
(表達交流)總結張南同學取小崗同學的探究歷程,我們應該精心設計實驗,得到科學真諦。
【答案】不正確,氫氧化鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色 只能夠和被檢驗物質反應且實驗現象明顯 不正確 ,這是因為滴加足量的氯化鋇溶液中的氯化鋇及其氯化鋇和碳酸鈉反應生成的氯化鈉都能夠和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀 引入后續檢驗物質中含有的離子時 除去影響檢驗氯化鈉的物質 NaCl+ AgNO3=AgCl↓+ NaNO3 NaOH 、 NaCl、Na2CO3
【解析】
碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色;碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,氯化鋇、氯化鈉都能夠和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀。
(1)張南同學由實驗現象得出的結論不正確,這是因為氫氧化鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色;
(2)通過上述張南同學和小崗同學的實驗我們可以總結出用實驗驗證溶液成分過程中,若所選擇試劑只能夠和被檢驗物質反應并且實驗現象明顯,才能驗證這種物質的存在;
(3)張南同學由實驗得出的結論不正確,這是因為滴加的足量的氯化鋇溶液中的氯化鋇及其氯化鋇和碳酸鈉反應生成的氯化鈉都能夠和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀;
(4)通過實驗二我們可以總結出用實驗驗證溶液成分的過程中,若所選擇試劑引入后續檢驗物質中含有的離子時,無法驗證其他物質的存在;
(5)化學老師取待測液少許于試管中,向其中滴加過量的稀硝酸,其目的是除去影響檢驗氯化鈉的物質,例如除去碳酸鈉、氫氧化鈉;
(6)然后再滴加硝酸銀溶液,產生白色沉淀,是因為氯化鈉和硝酸銀反應生成了白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,此反應的化學方程式為:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;
(7)白色粉末中含有的所有物質是氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來我國多地連續出現嚴重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴重的影響。
(1)霧霾天氣導致呼吸道病人增多,這是因為空氣中_____(填字母)大量增加。
A 二氧化碳 B 一氧化碳C 二氧化硫D 可吸入顆粒物
(2)防PM2.5專用口罩利用了活性炭的_____作用。
(3)防治霧霾可采取的一條有效措施是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,也服務與生活:
(1)用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調味品來清除,這種調味品是_____;
(2)亞硫酸鈉(Na2SO3)是一種重要的化工原料,取2.0g亞硫酸鈉固體于試管中,加入滴有酚酞的蒸餾水10ml,振蕩,觀察到固體逐漸消失,溶液變紅。據此現象你能得出亞硫酸鈉的物理性質、化學性質依次是_____、_____。
(3)用稀鹽酸來除去鐵制品表面的鐵銹,其反應的化學方程式是_____。
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【題目】下列對實驗現象的描述或實驗操作正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中燃燒,有大量黑色固體生成
B. 為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的渾濁液
C. 應用鋼絲球及時擦去鋁表面的繡
D. 電解水時,相同時間內正極產生的氣體比負極產生的氣體體積小
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【題目】盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶,若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質為碳酸鈉。
(1)氫氧化鈉變質的原因(用化學方程式表示)_____。
(2)請從酸、堿兩類物質中各選出一種物質檢驗氫氧化鈉已變質(用化學式表示):酸___;堿__,其中用堿檢驗的化學方程式為:___。
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【題目】辯論:空氣中的氧氣會耗盡嗎?正方的觀點是:“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”.下列論點不應成為正方論據的是( )
A. 汽車越來越多,消耗的氧氣越來越多
B. 有證據表明,在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%
C. 太陽能、風能、核能等能源的開發利用將耗去空氣中大量的氧氣
D. 隨地球人口的增多,呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學與日常生產、生活密切相關。根據我們所學的科學知識,下列說法中錯誤的是( )
A. 家庭中用電器短路著火,應立即切斷電源再進行覆蓋撲滅
B. 在密封的食品袋里充入氮氣,可延長食品的保質期
C. 高層建筑內發生火災時,人們應乘電梯快速下樓
D. 地震發生時,要快速離開房間跑到空曠的地方,或躲到面積較小的房間
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如果牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅中的某一種,請問如何檢驗?
提出假設:
假設1摩擦劑是碳酸鈣
假設2摩擦劑是氫氧化鋁
假設3摩擦劑是_____________(填化學用語)
[實驗方案]取少量某牙膏于燒杯中,并加入過量的稀鹽酸。(二氧化硅不和鹽酸反應)則實驗中可能出現的現象與對應結論如下:
(1)若假設一成立,則會觀察到的現象有_____________。
(2)若假設二成立,則會觀察到的現象有_____________。
已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2)它能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應的化學方程式為________________,硅酸鈉俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的纖維素等,盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶宜選用的瓶塞是________(填標號)。
A 玻璃塞 B 木塞 C 橡皮塞
[附加題]
若某種牙膏的摩擦劑為碳酸鈣,取該一定量的牙膏a克,向其中加入足量的b克溶質質量分數為w%的鹽酸,則該反應的方程式為_____________。
若要測得牙膏中摩擦劑的質量分數,是否_____________(填“是”或“否”)需要知道_____________(填物質的化學式)的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,并為生活服務。請回答下列問題:
(1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是_____。
(2)我們需要清新潔凈的空氣,為減少霧霾的吸入,人們出行經常帶口罩,是利 用口罩中填充物(活性炭)的_____。
(3)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機是否酒后駕車,其 反應原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,該反 應中 X 的化學式為_____。
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