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甲同學誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗:
實驗一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復燃.說明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實驗二:在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復燃.說明
 

實驗三:待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g.說明
 

【實驗結論】甲同學認為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗.探究
 

【拓展】Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑,加入Fe2O3粉末后H2O2分解產(chǎn)生氧氣的量會
 
.(填寫“增多、不變或減少”)
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:科學探究
分析:從催化劑的特點去分析該題,催化劑的特點:催化劑只改變反應速率,但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.
解答:解:實驗二:把帶火星的小木條深入試管中,小木條復燃,證明試管中有氧氣生成.同時也說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率
實驗三:根據(jù)題意,可以知道反應前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變,可以進一步判斷氧化鐵為該反應的催化劑.
【反思評價】實驗二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解速率,實驗三證明反應前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變,根據(jù)催化劑的特點,要想證明Fe2O3是該反應的催化劑,還需證明Fe2O3的化學性質(zhì)沒有改變.
【拓展】催化劑的特點,催化劑只改變反應速率,H2O2分解產(chǎn)生氧氣的量不變.
故答案為:實驗二:Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
         實驗三:反應前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變;
【反思評價】反應前后Fe2O3的化學性質(zhì)是否改變.
【拓展】不變
點評:解答這類題目時,首先,要理解和熟記催化劑的特點和催化作用程等,以及其中涉及到的“影響化學反應速率的因素探究”、“實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素”等方面的知識;然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景,結合所學的相關知識和技能,聯(lián)系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可.
練習冊系列答案
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(1)下列銅制品中,利用金屬導熱性的是
 
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(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖2(反應條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2 
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是
 

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應的化學方程式
 

③在此過程中,加入物質(zhì)B過量的原因是
 

④A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
 (填字母序號).

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(2)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
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;其中二氧化錳起
 
作用.
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實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
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②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生
 
 
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B試管中的無色液體是:
 

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同步練習冊答案
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