Question

及時對知識進行分類歸納是一種重要的學習方法。下面是小潔同學對相關主題知識進行歸納的情況，其中完全正確的是

A.實驗室制取氣體是氣體的收集方法	B.物質鑒別
氣體難溶于水—用排水集氣法 氣體的密度比空氣大—向上排氣或排水法 氣體的密度比空氣小且溶于水—向下排 氣法	硬水和軟水— 肥皂水 二氧化碳和氧氣— 燃著的木條 水和過氧化氫溶液— 加入二氧化錳
C.化學中常見的“三”	D.安全常識
三種可燃性氣體—H2、CO、CH4 三種可加熱的儀器—燒杯、試管、量筒 三種構成物質的粒子—分子、原子、離子	進入久未開啟的地窖 — 做燈火實驗 使用燃煤爐子取暖 — 注意室內通風 廚房煤氣泄漏 — 打開排氣扇

Answer 1

B

【解析】A.氣體的密度比空氣大，只說明可以用向上排空氣法收集，不能說明還可以用排水法收集故A錯誤；

B.鑒別硬水與軟水用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水可以鑒別，用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣時，熄滅的是二氧化碳，燃燒更旺的是氧氣，故B正確；

C.燒杯必須墊石棉網才能加熱，試管可直接加熱，量筒不能加熱，只能用來量取液體，故C錯誤；

D.久未開啟的地窖中可能聚集著大量的二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸，所以進入前要做燈火實驗，使用燃煤爐子容易引發中毒，所以要保持室內通風，廚房煤氣泄漏，打開排風扇有可能引發爆炸，故D錯誤．故選B

試題分析：根據氣體收集裝置選擇的依據是氣體的密度、溶解性以及是否與水或空氣中的成分反應；根據鑒別物質要選擇產生不同現象的試劑分析；根據量筒只能用來量取液體體積分析；根據二氧化碳、一氧化碳的性質進行分析.

考點：氣體的收集方法；物質的鑒別、推斷；分子、原子、離子、元素與物質組成之間的關系