下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中
分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是 ，表示混合物是 表示單質的是 。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
國際互聯網上報道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指
A．四氧化三鐵 B．鐵單質 C．氧化鐵 D．鐵元素
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）二甲醚（CH3OCH3）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。請回答下列問題：
（1）二甲醚屬于 （填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”或“有機物”中一種）.
（2）二甲醚分子中，C、H、O三種原子的個數之比為 （填最簡整數比）。
（3）二甲醚中，C、O兩元素的質量之比為 （填最簡整數比）。
（4）二甲醚可由合成氣（CO和H2）在一定條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產生了一種可參與大氣循環的常溫下為液體的氧化物，該反應的化學方程式是： ______________________.
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列用分子的觀點”解釋的現象中不正確的是
A．濕衣晾干——分子不停地運動 B．水結成冰——分子發生變化
C．干冰升華——分子間間隔變大 D．熱脹冷縮——分子間有間隔
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題
用文字表示下列符合要求的反應式，并指出反應的基本類型（“化合”或“分解”）：
(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 ， 反應；
(2)將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣__________________________、________反應。
(3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水____________________。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
水冷卻后除了會凝固成冰晶體外，還會形成玻璃態。它是由液態水急速冷卻到－108℃時形成的，玻璃態的水與普通液態的水密度相同。下列說法正確的是
A.水由液態變為玻璃態，體積減少 B.水由液態變為玻璃態，體積膨脹
C.水由液態變為玻璃態是物理變化 D.水由液態變為玻璃態是化學變化
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是
A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B.證明呼出氣體含氧氣少的證據是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃上結下水珠
D.判斷呼出氣體含有氮氣的依據是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河北省沙河市初三上學期第4次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題
日常使用的金屬材料，大多數屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金.
（1）赤銅（Cu2O）是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質量比是 .
（2）用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅.將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質量是121．8g.計算：
①產生氫氣的質量.
②彈殼中銅的質量.
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
及時對知識進行分類歸納是一種重要的學習方法。下面是小潔同學對相關主題知識進行歸納的情況，其中完全正確的是
A.實驗室制取氣體是氣體的收集方法 | B.物質鑒別 |
氣體難溶于水—用排水集氣法 氣體的密度比空氣大—向上排氣或排水法 氣體的密度比空氣小且溶于水—向下排 氣法 | 硬水和軟水— 肥皂水 二氧化碳和氧氣— 燃著的木條 水和過氧化氫溶液— 加入二氧化錳 |
C.化學中常見的“三” | D.安全常識 |
三種可燃性氣體—H2、CO、CH4 三種可加熱的儀器—燒杯、試管、量筒 三種構成物質的粒子—分子、原子、離子 | 進入久未開啟的地窖 — 做燈火實驗 使用燃煤爐子取暖 — 注意室內通風 廚房煤氣泄漏 — 打開排氣扇 |
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