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室溫下,稱取氯化鈉固體和碳酸鈉固體各30 g放入同一燒杯中,加入100 g水充分攪拌后靜置,得到二者的混合溶液。請參照氯化鈉、碳酸鈉兩物質的溶解度表判斷,以下結論不正確的是(  )

             溫度/℃

溶解度/g

物質

0

10

20

30

40

氯化鈉

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉

6

10

18

36.5

50

A.20℃時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度

B.20℃時,未溶解固體是氯化鈉和碳酸鈉的混合物

C.30℃時,溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質量分數相同

D.30℃時,溶液為氯化鈉和碳酸鈉的不飽和溶液


選B。由表可知20℃時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度;20℃時,30 g氯化鈉能完全溶解,而碳酸鈉不能完全溶解,故未溶解固體是碳酸鈉;

30℃時,氯化鈉和碳酸鈉均能完全溶解,故溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質量分數相同;30℃時,溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質量均小于36.5 g,故溶液為氯化鈉和碳酸鈉的不飽和溶液。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下面是對鐵的銹蝕條件的探究。課本實驗中,鐵生銹所需要時間較長,某實驗小組設計了如圖所示的改進實驗。

(1)檢查裝置的氣密性:連接好裝置,關閉分液漏斗的活塞,將C導管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置,說明氣密性良好的現象是                     

                                                                   

(2)反應開始后,甲裝置中的反應現象:                                

                                                                 

MnO2的作用:                                                        

                                                                   

(3)4分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮,A、B處實驗現象對比,可得出鐵生銹與       有關;B、D處實驗現象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是                                  

                                                                  

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科目:初中化學 來源: 題型:


精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:

【物質制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:

FexOy+yH2xFe+yH2O  Fe3C+2H23Fe+CH4粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質,可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應方程式為:  .

(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式  .

(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應所需高溫外,還能  .

【含量測定】甲同學為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質量分數,按如下裝置進行實驗.

已知:3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe,濃硫酸有吸水性,堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2.(假設每步反應都完全且不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響).

(3)主要實驗步驟如下:

①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質量;

②緩緩通入純凈干燥的H2;

③點燃C處酒精燈;

④點燃A 處酒精燈;

⑤分別熄滅A、C處酒精燈;

⑥  ;

⑦再次稱量必要裝置的質量.

(4)步驟②的目的是 ,驗證該步驟目的達到的實驗方法是  .

(5)反應后C裝置中的現象是  .

(6)裝置F的作用是  .

(7)若缺少裝置D,則所測氧元素的質量分數將  (“偏大”、“偏小”或“不變”).

(8)實驗后,甲同學根據裝置 (填A、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質量分數.

(9)乙同學將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應,經測定共產生0.3克氣體.計算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質的質量分數.(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示,在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管(試管中都有未溶解的該溶液的溶質),若使甲試管中晶體減少,乙試管中晶體增加,需向燒杯中加入的物質是 

(  )

A.氯化鈉                        B.氫氧化鈉

C.冰塊                      D.硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:


將80 g 10%的NaOH溶液與20 g 15%的NaOH溶液混合,混合溶液中溶質的質量分數為 (  )

A.13%                       B.12%

C.11%                       D.16%

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科目:初中化學 來源: 題型:


溶解度可表示物質溶解性的大小。

(1)如圖1是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。

Ⅰ.40℃時,乙和丙    (填“能”或“不能”)形成溶質質量分數相同的飽和溶液。

Ⅱ.20℃時,燒杯中分別盛有相同質量甲、乙、丙的飽和溶液,各加入等質量的對應固體,并升溫至50℃。請填表:

燒杯中的溶質

燒杯中固體的變化

固體逐漸減少至全部溶解

(2)Ⅰ.打開可樂瓶,逸出大量氣體,由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越     ,若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一種方法是 _______

Ⅱ.不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖2所示,圖中t1對應的溫度為40℃,則t2對應的溫度     (填序號)。

a.大于40℃     b.小于40℃     c.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:


汽油屬于易燃物,敞口放置一瓶汽油,雖然與空氣接觸,但并未燃燒,這是由于

(  )

A.汽油具有揮發性

B.汽油的著火點較低

C.與汽油接觸的氧氣少

D.周圍環境溫度低于汽油的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室探究氧氣的性質需要一定質量的氧氣.我校一化學興趣小組為了探究氧氣的性質需,用托盤天平準確稱取3.16g高錳酸鉀裝入試管連接裝置,加熱制取和收集氧氣,待高錳酸鉀完全反應后,稱剩余固體物質的質量為2.84g.請你參與計算:

(1)在錳酸鉀中鉀元素和錳元素的質量比為  

(2)3.16g高錳酸鉀完全反應后,收集的氧氣的質量為  (理論值,不計損失);

(3)在剩余固體物質中,由于錳酸鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水,可用溶解、過濾、烘干的方法獲得純凈的二氧化錳,作為氯酸鉀或過氧化氫溶液分解的催化劑.在上述反應中,最多可回收多少二氧化錳?

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


“綠色化學”要求從根本上清除污染.它包括“原料的綠色化”、“化學反應的綠色化”、“產物的綠色化”等內容.其中“化學反應的綠色化”要求原料物質中的所有原子完全被利用且全部轉入期望的產品中.下列符合“化學反應的綠色化”的是(  )

     A.以氧化鎂為原料制取MgCl2

     B.實驗室制取二氧化碳氣體

     C.工業上生成乙醛:2C2H4+O22C2H4O

     D.煤、石油和天然氣因為含碳,過度使用會加劇溫室效應

  

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