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將80 g 10%的NaOH溶液與20 g 15%的NaOH溶液混合,混合溶液中溶質的質量分數為　(　　)

A.13% B.12%

C.11% D.16%

選C。混合溶液中溶質的質量分數為:×100%=11%。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。

下列推斷錯誤的是( )

A.b管中鐵釘不會銹蝕

B.L端與R端液面高度仍然保持一致

C.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關

D.a管中水面處鐵釘銹蝕最明顯

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵是生產、生活中應用廣泛的金屬材料．

（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質器具長期盛放，因為　　．

（2）為減緩海水對鐵質海輪外殼的腐蝕，制造海輪時，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是　　（填選項）．

A．Pb（鉛） B．Cu C．Pt（鉑） D．Zn

（3）對鐵“發藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕．

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是　　．

②“發藍”過程的化學方程式如下，式中X的化學式為　　．

36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑

③為檢驗“發藍”處理的鐵質零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發現零件表面出現紅色物質．由此可知該零件“發藍”處理效果　　（填“好”或“不好”），因為　　（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗室中藥品應該按要求存放在容器中，并貼上標簽。標簽上通常有物質的名稱和化學式等信息。請認真觀察下圖，然后回答問題。

（1）B標簽上填寫相關物質的化學式為　　；

（2）B標簽表示的藥品鋅粒應盛放在　　(填字母編號，下同) 瓶內；

（3）A標簽表示的藥品一般保存在　　瓶內。

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關溶液的說法中正確的是　(　　)

A.均一、穩定的液體都是溶液

B.在其他條件不變時,氮氣的溶解度隨壓強的升高而減小

C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃

D.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目：初中化學 來源： 題型：

室溫下,稱取氯化鈉固體和碳酸鈉固體各30 g放入同一燒杯中,加入100 g水充分攪拌后靜置,得到二者的混合溶液。請參照氯化鈉、碳酸鈉兩物質的溶解度表判斷,以下結論不正確的是(　　)

溫度/℃

溶解度/g

物質

氯化鈉

35.5

36.5

碳酸鈉

36.5

A.20℃時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度

B.20℃時,未溶解固體是氯化鈉和碳酸鈉的混合物

C.30℃時,溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質量分數相同

D.30℃時,溶液為氯化鈉和碳酸鈉的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

小玉幫助老師配制KNO₃的飽和溶液,以備全班實驗使用。此實驗室溫度為25℃,老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO₃固體。

(1)他查閱了兩種物質的溶解度曲線,如圖1所示。25℃時,KNO₃的溶解度是

　　　g,經分析KNO₃中混有少量NaCl的提純方法是　　　　　　　　　　　,用此法獲得了足量的KNO₃固體。

(2)小玉配制700 g KNO₃飽和溶液的過程如下:

①計算;

②稱量:準確稱量KNO₃固體　　　　　g;

③量取:用　　　　　(填“100 mL”“500 mL”或“1 000 mL”)量筒量取蒸餾水,操作如圖2所示;

④溶解:將KNO₃和水分別加入大燒杯中,攪拌使固體完全溶解。

請指出小玉在配制溶液過程中的操作錯誤　　　　　　　　　　　。由于以上錯誤操作,他配得的不是KNO₃飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可能采用的方法是　　　　　　　　　　　　。

最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶,貼上標簽備用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為探究可燃物燃燒的條件,查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應。他按圖A、圖B所示裝置進行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現象是:銅片上的白磷燃燒產生白煙,銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒。再用圖B所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒。根據上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是 _______________________________________________。