分析 (1)據常用儀器回答;
(2)實驗室制取氧氣,某同學設計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.此反應裝置適合固液反應不需要加熱的反應.因而能選擇反應的藥品及反應原理,并據圖示分析收集方法;
(3)根據題意要求,從B~G中選擇儀器,組裝制取二氧化碳的發生裝置,要想能方便控制反應的發生或停止必須選F裝置,因F是帶孔塑料板,固體藥品放在其上面,可通過夾子開閉控制反應發生和停止,寫出反應的化學方程式;
(4)結合題意知:微型實驗裝置圖中眼藥水瓶的作用相當于分液漏斗,能控制液體藥品的用量.
解答 解:(1)標號儀器是集氣瓶;
(2)此反應裝置適合固液反應不需要加熱的反應,實驗室利用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣可用此裝置,通過分液漏斗可添加液體過氧化氫,生成氧氣的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;此裝置是用排水法收集氧氣;
(3)實驗室制取二氧化碳,要想能方便控制反應的發生或停止必須選F裝置,因F是帶孔塑料板,固體藥品可放在其上面,然后選擇CEFG的儀器進行組裝,通過夾子開閉控制反應發生和停止;反應的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)結合題意知:微型實驗裝置圖中眼藥水瓶可逐滴滴加液體,控制反應速率,其作用相當于圖A中的①(分液漏斗);
故答案為:
(1)集氣瓶;
(2)過氧化氫(或H2O2);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;排水法;
(3)CEFG;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)①.
點評 此題主要考查根據實驗室制取氧氣的裝置選擇藥品及反應原理,根據題意要求裝配二氧化碳的實驗裝置,常用儀器的作用等知識,此題設計開放新穎,可鍛煉學生良好的思維能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C均是單質 | |
B. | A、B是單質,C是化合物 | |
C. | 該反應屬于化合反應 | |
D. | 該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數之比為3:1:2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞 | 猜想①正確 |
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液. | 產生白色沉淀 | “猜想一”成立 |
產生白色沉淀 | “猜想二”成立 | |
無明顯現象 | “猜想三”成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將CO2通入CaCl2溶液中,有白色沉淀生成 | |
B. | 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質 | |
C. | 在一定條件下CO2能夠轉變成CO | |
D. | 將CO2通入紫色石蕊溶液中,可看到溶液變紅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com