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6.用化學(xué)用語填空:
(1)2個氧原子:2O;(2)Mg2+鎂離子,
(3)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$(4)氯化鈉NaCl
(5)2個氫氧根離子2OH-(6)AgCl氯化銀.

分析 氧元素的元素符號前面加上相應(yīng)數(shù)字可以表示多個氧原子;
每個鎂離子帶2個單位正電荷;
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方;
氯化鈉中,鈉元素的化合價是+1,氯元素的化合價是-1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氯化鈉中鈉原子和氯原子的個數(shù)比是1:1;
每個氫氧根離子帶1個單位負(fù)電荷.

解答 解:(1)2個氧原子可以表示為2O;
(2)Mg2+表示鎂離子;
(3)-2價的硫元素可以表示為$\stackrel{-2}{S}$;
(4)氯化鈉可以表示為NaCl;
(5)2個氫氧根離子可以表示為2OH-
(6)AgCl表示氯化銀.
故填:2O;鎂離子;$\stackrel{-2}{S}$;NaCl;2OH-;氯化銀.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不同,氧化物主要可分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物和不成鹽氧化物.能跟堿反應(yīng),生成鹽和水的氧化物,叫做酸性氧化物;能跟酸反應(yīng),生成鹽和水的氧化物,叫做堿性氧化物.Al2O3是一種兩性氧化物,它有如下化學(xué)性質(zhì):
Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O;Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O 請回答下列問題:
(1)下列氧化物中,屬于酸性氧化物的是C.(填字母編號)
A.H2O          B.CO          C.SO2           D.Fe2O3
(2)NaAlO2的名稱是偏鋁酸鈉,它屬于鹽類物質(zhì).根據(jù)你的理解,給兩性氧化物下的定義是既能跟堿反應(yīng)生成鹽和水,又能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物屬于兩性氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗操作正確的是(  )
A.
氧氣驗滿
B.
稱量燒堿
C.
稀釋濃硫酸
D.
測空氣中氧氣含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗操作或裝置正確的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
過濾
C.
取粉末狀固體藥品
D.
蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A.Fe+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe2O3B.H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2+O2
C.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOD.2Fe+3 H2SO4Fe2(SO4 )3+3 H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)測定食品的蛋白質(zhì)含量,常通過測定氮元素的含量來間接推算食品中蛋白質(zhì)的含量.三鹿奶粉事件的發(fā)生,就是一些不法分子為了使奶粉中氮元素含量提高,造成蛋白質(zhì)虛高,在奶粉中添加了三聚氰胺(化學(xué)式C3H6N6),試計算以下各題:
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126.
(2)碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1_
(3)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%.
(4)將120g 石灰石(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不反應(yīng))高溫煅燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,完全反應(yīng)后,生成二氧化碳44g,求石灰石中含碳酸鈣質(zhì)量多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示CO2的循環(huán)過程,其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量,下列說法錯誤的是(  )
A.X中C、H、O的原子個數(shù)之比為1:2:1
B.轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑
C.X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出,則血液的pH將減小
D.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)離不開實(shí)驗,正確規(guī)范的操作是成功的保障.請分析造成下列不良后果的原因.
(1)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了.試管口沒有塞棉花
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了.集氣瓶底未鋪少量細(xì)沙或盛少量水
(3)用高錳酸鉀制取氧氣之后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了實(shí)驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管
(4)實(shí)驗室制取氧氣結(jié)束后,小明用帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復(fù)燃.裝置不嚴(yán)密或沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請從給定化合價的$\stackrel{+1}{K}$,$\stackrel{0}{Cu}$,$\stackrel{-2}{O}$,$\stackrel{+5}{N}$,$\stackrel{+1}{H}$五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮懗鑫镔|(zhì)的化學(xué)式(各寫一種即可):單質(zhì)為Cu,氧化物為H2O,酸為HNO3,堿為KOH.

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同步練習(xí)冊答案
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