2005年2月16日生效的《京都議定書》，要求發達國家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應。請回答下列問題：
(1) 綠色植物通過_________作用吸收二氧化碳
(2) 科學家采用“組合轉化”技術將CO2和H2以一定比例混合并在一定條件下反應，其化學方程式是：2CO2+ 6H2 = X + 4H2O。則 X的化學式是___________；
(3) 為了減緩大氣中CO2含量的增加，請你提出一條可行的建議：_____。
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級化學：第十一單元測試卷 題型：選擇填充題
下列做法不利于保護水資源的是（ ）
A. 不向水中丟垃圾 B. 生活污水任意排放
C. 合理使用農藥化肥 D. 嚴查工廠排放的水是否達標
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式單元清檢測 題型：信息分析題
寫出下列化學方程式。
(1)硫在氧氣中燃燒：____________；
(2)水在通電條件下分【解析】
__________________；
(3)鋅和稀硫酸反應：________________________；
(4)鐵和硫酸銅溶液反應：_______________________；
(5)鋁片投入氫氧化鈉溶液(提示：水參加了反應)中，反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣(H2)_________________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式單元清檢測 題型：選擇填充題
如圖表示四種物質在密閉容器中反應一段時間后質量的變化，則其化學反應表達式是
A. a＋b―→c＋d B. c―→a＋b
C. a＋b―→c D. c―→a＋b
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科目：初中化學 來源：天津市寧河區2017屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：探究題
通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a_________________；b_____________。
（2）用A裝置制取O2時，A中應放__________，其作用是__________________。
（3）實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內放入石灰石，操作順序正確的是________。
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②①⑤③④ D.③④⑤②①
實驗室制取CO2 發生反應的化學方程式為_____________________，收集二氧化碳氣體的方法是______________。
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____________，選用的發生裝置_______，收集裝置______。
（5）通常情況下，氫氣是無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用固體鋅粒與稀硫酸在常溫下直接反應制取氫氣，可選用的發生裝置 _____，收集裝置是_______。
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科目：初中化學 來源：天津市寧河區2017屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：選擇填充題
在一個密閉容器內有a、b、c、d四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：下列說法正確的是
物質 | a | b | c | d |
反應前質量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應后質量/g | 待測 | 15 | 0 | 84 |
A. 該密閉容器中發生的化學變化屬于分解反應
B. 密閉容器中發生的化學變化屬于化合反應
C. 該反應中四種物質(參加反應或生成)的質量比為24∶15∶111∶84
D. 反應后密閉容器中a的質量為22 g
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科目：初中化學 來源：天津市寧河區2017屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：選擇填充題
大氣中二氧化碳含量的增大是導致“溫室效應”的主要原因，為減少大氣中二氧化碳的含量，最理想的燃料是
A. 石油 B. 煤 C. 天然氣 D. 氫氣
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 物質構成的奧秘-單元清檢測 題型：選擇填充題
在某粒子失去電子后的分析判斷中，正確的是
A. 一定帶正電 B. 可能帶正電 C. 一定帶負電 D. 不可能帶負電
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第三單元測試卷 題型：探究題
甲同學在生活中處處注意觀察，他發現固體在水中的溶解快慢受很多因素的影響，于是他進行了下表所示的實驗。請你參與探究并填空：
【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有哪些？
【實驗假設】1．溫度； 2．攪拌；3．顆粒大小
【探究準備】燒杯、鐵架臺、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水。
【探究過程】
探究內容 | 探究方法 | 探究現象 |
_____對硝酸鉀固體溶解快慢的影響 | ①取兩個燒杯，分別加入l0 mL等溫的水 ②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體 ③給其中一個燒杯加熱 | 被加熱的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時間短 |
攪拌對硝酸鉀固體溶解快慢的影響 | ①取兩個燒杯，分別加入l0 mL等溫的水 ②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體 ③攪拌其中一個燒杯里的硝酸鉀固體 | 攪拌的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時間___ |
顆粒大小對硝酸鉀固體溶解快慢的影響 | ①取兩個燒杯，分別加入l0 mL等溫的水 ②向其中一個燒杯加入l g顆粒大的硝酸鉀固體，向另一個燒杯加入l g粉末狀的硝酸鉀固體 | _____的硝酸鉀固體完全溶解用得時間短 |
【探究結論】通過上述探究得出結論：影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有溫度、攪拌、顆粒大小。
【探究應用】如何使方糖比較快的溶解在水中？____________。
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