寫出下列化學方程式。
(1)硫在氧氣中燃燒：____________；
(2)水在通電條件下分【解析】
__________________；
(3)鋅和稀硫酸反應：________________________；
(4)鐵和硫酸銅溶液反應：_______________________；
(5)鋁片投入氫氧化鈉溶液(提示：水參加了反應)中，反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣(H2)_________________________。
科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：期末測試卷 題型：選擇填充題
下列實驗對應現象的描述錯誤的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產生黑色固體
B. 一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體產生的氣體使澄清石灰水變渾濁
C. 電解水的實驗：兩個電極上產生大量的氣泡，正極上產生的是氫氣，負極上產生的是氧氣
D. 測定空氣成分的實驗：玻璃管內紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約五分之一
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-單元清檢測 題型：選擇填充題
工業上進行金屬切割或焊接時常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產生的火焰)。
(1)化學反應常伴隨有能量變化，乙炔燃燒是化學能轉化為____能；
(2)乙炔不充分燃燒，會產生____和水，可見乙炔不充分燃燒既浪費燃料又污染環境，為了使乙炔充分燃燒，你的做法是____；
(3)在點燃乙炔(C2H2)前，必須____，以防止發生爆炸，請寫出C2H2充分燃燒的化學方程式____。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-單元清檢測 題型：選擇填充題
分別點燃下列物質后，在火焰上方罩上一個干燥的冷燒杯，燒杯內壁有水珠出現，然后迅速將該燒杯倒過來，向燒杯內注入少量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁。由此可推斷該物質不可能是下列物質中的
①一氧化碳 ②氫氣 ③酒精 ④甲烷
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式單元清檢測 題型：計算題
巴中某超市賣的純堿（Na2CO3）產品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學興趣小組的同學通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質量分數，他們取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應后溶液的質量為107.6g。
計算：
（1）生成二氧化碳 g。
（2）樣品中純堿的質量分數是多少？（要求寫出計算過程，結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式單元清檢測 題型：選擇填充題
火炬中燃料燃燒后不會對環境造成污染，反應的化學方程式是CxH8＋5O2
3CO2＋4H2O，則x的數值為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式單元清檢測 題型：選擇填充題
如圖為兩種物質間發生化學反應的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中正確的是
A. 圖示中共有三種單質分子
B. 圖示產物為混合物
C. 圖示說明在化學反應中分子不可再分
D. 圖示化學反應屬于化合反應
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科目：初中化學 來源：天津市寧河區2017屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：信息分析題
2005年2月16日生效的《京都議定書》，要求發達國家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應。請回答下列問題：
(1) 綠色植物通過_________作用吸收二氧化碳
(2) 科學家采用“組合轉化”技術將CO2和H2以一定比例混合并在一定條件下反應，其化學方程式是：2CO2+ 6H2 = X + 4H2O。則 X的化學式是___________；
(3) 為了減緩大氣中CO2含量的增加，請你提出一條可行的建議：_____。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 物質構成的奧秘-單元清檢測 題型：選擇題
下列現象中，能充分說明“分子在不停的運動”的是（ ）
A．春天，冰雪開始融化 B．氣體熱脹冷縮
C．真金不怕火燒 D．墻內開花墻外香
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