【題目】化學物質之間的反應奧妙無窮。在一次化學探究活動中,同學們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究,請你參與并填寫以下空白。
(1)如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了反應。
第一組同學設計了實驗方案一:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
先用pH試紙測定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時測定混合液的pH。 | pH逐漸變大,最后pH≥7 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發生反應 |
①請你分析上述方案中為什么強調只有測得的pH≥7才能證明反應發生了?___________________。
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式____________。
(2)設計實驗,探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應是否放熱提供的實驗儀器與藥品:10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
___________ | __________ | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應放熱 |
(3)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應請你完成實驗方案設計:
第二組同學在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后,為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應,設計了實驗方案二:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取少量上述反應后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液。 | 若_______ | 氫氧化鈉溶液過量 |
若沒有明顯現象 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應 |
此時有同學提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應,其原因是___________。為此,還需要選擇__________(填一種試),再進行實驗即可。
【答案】排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋鹽酸而引起pH變大(或只有pH≥7才能說明鹽酸已經反應掉了) NaOH+HCl=NaCl+H2O 取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯,插入溫度計測溫度;加入適量10%的鹽酸,用玻璃棒攪拌,再測溫度。 溫度計示數上升(或溫度升高) 生成藍色沉淀 若鹽酸過量,加入硫酸銅溶液時也無明顯現象(或鹽酸可能有剩余) 紫色石蕊試液(或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等)
【解析】
(1)①酸溶液被稀釋其pH會增大,所以強調只有測得的pH≥7才能證明反應發生是想說明已經無鹽酸了,所以強調的原因是:排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋鹽酸而引起pH變大(或只有pH≥7才能說明鹽酸已經反應掉了);
②稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)設計實驗探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應是否放熱可以通過測定反應前后溶液的溫度來進行確定,所以方案如下:取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯,插入溫度計測溫度,加入適量10%的鹽酸,用玻璃棒攪拌,再測溫度;溫度計示數上升(或溫度升高),說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應放熱;
(3)氫氧化鈉溶液過量,則會和加入的硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀,硫酸銅和鹽酸及氯化鈉都不反應,所以若無現象不能說明恰好完全反應,若要證明,可以加入和酸反應有明顯現象的物質,所以實驗如下:若鹽酸過量,加入硫酸銅溶液時也無明顯現象(或鹽酸可能有剩余);紫色石蕊試液(或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。為了化驗其成分進行了以下實驗:取少量置于試管,滴加稀HCl溶液,有氣泡產生,繼續滴加至不產生氣泡為止。再向試管中滴加BaCl2溶液,有沉淀產生,繼續滴加至產生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液,有沉淀產生。下列對該溶液成分的判斷錯誤的是
A.肯定含有Na2CO3
B.肯定含有Na2SO4
C.肯定含有NaCl
D.可能含有NaCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是
A.實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解
B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中,并貼上標簽
D.量取水時,用規格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬,回答有關問題。
(1)將純銅和黃銅相互刻畫,_______表面會留下較深痕跡:
(2)這三種金屬中,不能與酸發生反應的是________;
(3)鋁制品抗腐蝕性能好是因為在常溫下表面會形成________:
(4)驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序,可用的方法是_______(鋁片已打磨)
a分別將鋁片和鐵片浸入到硫酸銅溶液中
b將鐵片分別浸入硫酸鋁和硫酸銅溶液中
c將鋁片先浸入到硫酸亞鐵溶液中,一段時間后取出金屬片,再浸入硫酸銅溶液中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關生活中化學的說法。錯誤的是()
A.地窖中可能存積著二氧化碳,進入前要先做燭火實驗
B.吸煙有害健康,煙氣中會含有一氧化碳等有毒物質
C.森林中有潔凈的空氣,氧氣含量接近100%
D.向井水樣品中加入肥皂水,會產生大量浮渣,證明為硬水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通常情況下純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體,化學性質比較穩定,一般情況下不與其它物質發生反應。但是在放電條件下,氮氣能與氧氣直接化合成無色的一氧化氮氣體。一氧化氮不溶于水,在常溫下易跟空氣中的氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮氣體。二氧化氮有毒,易溶于水,它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,形成可溶性的硝酸鹽。根據以上信息歸納整理:
(1)氮氣的化學性質有(填一條即可)_____;
(2)寫出二氧化氮和水反應的化學方程式_____;
(3)根據氮氣的性質總結出氮氣的一點用途是_____(填一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金剛石和石墨都由碳元素組成,但是你知道金剛石是從何而來的嗎?現在有兩種觀點:①通過探查與實驗。人們認為金剛石是巖石本身具有的游離碳在劇烈上升和發生爆炸的過程中,在高溫高壓的條件下結晶形成的,人們也依此成批量的生產人造金剛石。②我們在自然界中發現的所有金剛石都是來自紅巨星在富氫與高溫的條件下,由炭氣濃縮而成的。
(1)依據以上兩種觀點,在一定條件下紅巨星上的炭氣轉化為金剛石的微觀實質為_____。
(2)證明金剛石中含有碳元素的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。下列事實不能作為相應觀點的證據的是
A.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來,說明原子間存在引力
B.電解水得到氫氣和氧氣,說明分子是可分的
C.6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,說明氣體分子間距較大
D.塵土飛揚,說明分子是運動的
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