A. | 電解水生成H2和O2-分子分成原子,原子重新組合成分子 | |
B. | 吹破氣球-分子變大 | |
C. | 液氧和氧氣都能助燃-同種物質的分子化學性質相同 | |
D. | 墻內開花墻外香-分子在不斷運動 |
分析 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.
解答 解:A、電解水生成H2和O2,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確.
B、吹破氣球,沒有新物質生成,分子本身沒有改變,分子的大小不變,故選項解釋錯誤.
C、液氧和氧氣都能助燃,是因為它們是由氧分子構成的,同種的分子性質相同,故選項解釋正確.
D、墻內開花墻外香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨的物理性質不同是因為組成它們的碳原子的排列方式不同 | |
B. | 鈉元素與鉀元素有相似的化學性質是因為它們的最外層電子數相同 | |
C. | 稀鹽酸與氯化鈉中都含有氯離子,因此都能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀 | |
D. | 氯化亞鐵與氯化鐵都是由氯元素、鐵元素組成的,因此它們的化學性質相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
選項 | 物質(括號內雜質) | 除去雜質的方法 |
A | CuSO4溶液(H2SO4) | 加足量的銅粉末,過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
C | CO(CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
D | NaOH溶液(Na2SO4) | 加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間 | |
B. | 由圖a可知,火柴頭斜向下降低了火柴梗的著火點 | |
C. | 由圖b可知,金屬鎂引起的火災不能用CO2滅火 | |
D. | 蠟燭用扇子一扇就滅,是因為扇走了蠟燭周圍的空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質、淀粉、纖維素、油脂均屬于有機高分子化合物 | |
B. | 喝牛奶、豆漿等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬中毒癥狀 | |
C. | 淀粉溶液中加入加碘食鹽,溶液變藍色 | |
D. | 葡萄糖溶液中加入硫酸銅溶液加熱煮沸,溶液變磚紅色 |
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