分析 電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負極相連的試管生成的是氫氣,較多;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;由電解水可知水的組成與構成情況.
解答 解(1)由如圖所示的簡易裝置可知,此裝置中甲試管收集的氣體較少是氧氣,則甲端表示正極,乙端試管收集的氣體較多是氫氣,乙端是負極.
(2)水通電后生成了氫氣和氧氣,反應方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)正,負,氫氣;(2)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 要熟記:直流電一通,正氧負氫氫二氧一,驗證氧氣用帶火星的木條,驗證氫氣用燃著的木條.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學知識中有許多的“相等”:原子核中質子數與中子數相等 化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等 化學反應前后原子的數目相等 | |
B. | 相似物質(或微粒)之間的區別:![]() | |
C. | 選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據:![]() | |
D. | 環境問題--主要原因------解決對策:![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 短時間不使用電腦,將其轉為休眠模式 | |
B. | 講衛生,盡量多使用一次性餐具 | |
C. | 減少使用私家車次數,多乘公交或騎自行車 | |
D. | 用傳統發條式鬧鐘代替電子鐘 |
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