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實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是(  )

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水

C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D.當發生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡即可收集


【解析】選A。本題主要考查對氧氣制取裝置的認知能力。該裝置是固液在常溫下產生氧氣,所以使用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液;用高錳酸鉀制取氧氣時,需要加熱裝置,故B說法錯誤;因為氧氣的密度比空氣大,為了防止氧氣逸散,從水槽里蓋上玻璃片取出后正放在桌面上;用排水法收集氧氣的合適時機是氣泡連續均勻冒出時收集,以防收集的氧氣不純。


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


某礦泉水標簽上印有主要的礦物質成分如下(單位為毫克/升):Ca: 20,K :39,Mg: 3,Zn: 0.06,F:0.02等,這里的Ca,K,Mg,Zn,F是指(  )

  A.單質  B.元素  C.金屬離子  D.分子

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右圖是某粒子的結構示意圖。

(1) 若該粒子為原子,且m = 3x時,則該元素屬于           元素(填   

“金屬”或“非金屬”);

(2) 若x = 8,請寫出符合該組成結構,且帶一個單位電荷、顯不同電性的

各一種粒子的化學符號:                  ;

(3) 若該粒子為陽離子,且x=8,則m的取值范圍是                   <(m為整數)。

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下列物質在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部不需要加入少量水的是(  )

A.木炭    B.蠟燭    C.鐵絲    D.紅磷

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空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體全部耗盡;往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5,則

(1)寫出各物質的名稱:

甲________;乙________;丙________;丁________。

(2)寫出丁生成丙的反應文字表達式                                  

_________________________________________________________________。

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根據下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:

①________,②__________。

(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發生反應的文字表達式為________________________________________________________________;

制取氣體時,組裝好儀器后,應先________________________,再添加藥品;收集氧氣時,使用________(選填裝置序號)所示的方法收集到的氣體比較純凈。

(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣,因為________________________和______________,所以發生裝置應選用________(選填裝置序號)。

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實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是 (  )

A.①②③                                        B.②③④

C.③④⑤                                        D.②③⑤

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用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是(      )

A.水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高,分子體積變大

B.春天百花盛開,花香四溢——分子在不斷的運動

C.50ml水和50ml酒精混合,液體總體積小于100ml——分子之間有間隔

D.水和過氧化氫化學性質不同——分子構成不同

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按如圖1組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:

(1)紅磷燃燒的現象是  ,反應的符號表達式  

(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是  ;

(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現象為  

(4)小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖2裝置進行實驗.依據的實驗原理是  ,木炭燃燒消耗氧氣.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發現倒吸現象.經過認真分析,小軍發現實驗失敗的原因是  

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