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8.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)P點表示的意義t1℃時,A、C物質的溶解度相等.
(2)要使一杯不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄉ邷囟龋ㄌ钜环N).
(3)t2℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是C>B>A.
(4)若B溶液中含有少量C,則提純B的方法蒸發(fā)溶劑.
(5)t2℃時,分別將等量的A、B、C三物質的飽和溶液降溫至t1℃時析出晶體最多的是C.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,P點表示的意義是:t1℃時,A、C物質的溶解度相等;
(2)A物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以要使一杯不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄉ邷囟龋?br />(3)t2℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(4)C物質的溶解度受溫度影響變化較大,所以若B溶液中含有少量C,則提純B的方法蒸發(fā)溶劑;
(5)t2℃時,分別將等量的A、B、C三物質的飽和溶液降溫至t1℃時析出晶體最多的是C.
故答案為:(1)t1℃時,A、C物質的溶解度相等;
(2)升高溫度;
(3)C>B>A;
(4)蒸發(fā)溶劑;
(5)C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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(2)需要獲取32g的O2,則至少需要多少克純度為100%的CaO2?(寫出解題過程)

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19.從分子的角度解釋“濕衣服晾干”,下列說法錯誤的是(  )
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16.小欣同學在做完“探究銅綠的性質”實驗后,要填寫如下實驗報告,請協助他.
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實驗用品:(略)
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(2)用膠頭滴管向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠逐漸溶解;溶液呈藍色,同時有大量氣泡產生;
(4)將另一支試管在酒精燈的外焰上加熱,一段時間后,觀察到綠色粉末逐漸變成黑色,試管口有水滴滴出.
結論:銅綠受熱分解出黑色氧化銅和水,同時放出氣體二氧化碳.
銅綠具有的化學性質是(Ⅰ)能與鹽酸反應;(Ⅱ)加熱會分解.

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3.實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據電解水實驗回答下列問題:
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列資源的利用過程中,一定發(fā)生了化學變化的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.地震會造成數百萬人飲水困難.完成下列各題:
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(2)對含碎菜葉、泥沙等的生活用水,采用過濾操作后,可再利用于沖廁所、澆花等.
(3)排放含磷洗衣粉的污水可造成水質惡化,這里的“磷”是指元素;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
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18.老師為同學們提供了如圖實驗裝置:

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(4)甲烷化學式為CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水,CH4可以用圖G裝置收集,請?zhí)顚戇M氣管的字母代號:
若用G中圖1裝置收集,CH4從B端通入;若用G中圖2裝置收集,CH4從B端通入.

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