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7．下列有關催化劑的說法正確的是（　　）

	A．	催化劑都能夠加快化學反應速率
	B．	催化劑在化學反應中能增加生成物的質量
	C．	催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變
	D．	二氧化錳是所有化學反應的催化劑

分析在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．

解答解：A．由催化劑的定義可知，催化劑能改變化學反應速率，有的是為了可加快有的是為了減慢，故錯誤；
B．催化劑能改變反應速率，但是不能增加生成物的質量，故錯誤；
C．催化劑在反應前后在，質量和化學性質均不改變，故正確；
D．二氧化錳在雙氧水、氯酸鉀分解反應中是催化劑，但是并不一定對其他反應起到催化作用．故錯誤；
故選C．

點評本題難度不大，考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．夏季，香甜可口，營養豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜中含人體所需六類營養素主要成分數據．

營養成分	水分	蛋白質	脂肪	糖類	X	鈣、磷、鐵、鋅
質量	92.5g	0.7g	0.2g	6.1g	6.8mg	17.1mg

（1）表中營養“X”是指維生素．蛋白質是（填“是”或“不是”）有機高分子化合物．
（2）上表中的脂肪、蛋白質和糖類均能夠為人體提供能量．
（3）缺鋅會使兒童發育停滯，智力低下，嚴重會得A（填字母）．
A．侏儒癥　　　　　　　　　　　　　　B．佝僂病　　　　　　　　　　　C．貧血癥
（4）該營養成分中共含2（填數字）中人體必須的微量元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室有一瓶混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙的粗鹽，某化學興趣小組欲提取精鹽并測定其中氯化鈉的含量，設計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題

（1）步驟②、③中用玻璃棒的作用是過濾．
（2）步驟③中，加入過量X物質的目的是將雜質氯化鎂完全除去；寫出相關反應的化學方程式2NaOH+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
（3）步驟④中Y物質主要成分的化學式為HCl；過量的Y物質對所得的氯化鈉純度沒有（填“有”或“沒有”）影響
（4）通過計算，樣品中氯化鈉的質量分數約為74.4%（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．

糕點疏松的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究．
【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用玻璃棒蘸取碳酸氫鈉溶液在pH試紙測上并與標準比色卡對比，讀出其pH值約為10，由此得出結論是：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現象為固體溶解并產生氣泡．結論：碳酸氫鈉能與酸反應．
【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
（3）通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管

序號	實驗操作	預期現象	結論
①	取少量加熱后的固體產物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，靜置	產生白色沉淀	產物含Na₂CO₃
②	取操作①后的上層清液于試管B中，滴加酚酞試液	酚酞試液不變紅	產物不含NaOH

請分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化鈣溶液的理由澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉，不能確定固體產物是否含有氫氧化鈉．
（4）根據上述實驗結論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末，為提煉其中的銅，取等質量樣品，分別進行了兩個實驗．
實驗一

①分離得到溶液C的操作名稱是過濾．
②寫出步驟II中反應的化學方程式Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu，Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
③上述步驟II、Ⅲ（選填步驟編號）所包含的反應體現了鐵的活動性比銅強．
實驗二

④寫出步驟Ⅳ中反應的化學方程式H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．
⑤D、E是同一種溶質形成的溶液，請寫出該溶質的名稱，判斷能否得出D、E溶液中該溶質質量的大小關系并說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．回答下列與金屬有關的問題．
（1）鋁合金和純鋁，硬度較大的是鋁合金；
（2）工業上，把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應原理是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，其中Fe₂O₃發生了還原反應；
（3）比較Mn、Pd（鈀）、Cu三種金屬的活動性順序
①將Mn片、Pd片分別加入到稀鹽酸中，Mn片表面有氣泡產生，Pd片沒有變化．根據上述實驗現象，得出的結論是Mn的活潑性比Pd強；
②要確切得出這三種金屬的活動性順序，還需將Pd片加入到硫酸銅溶液中，觀察現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．

根據如圖衣服標簽回答下列問題：
（1）面料中的滌綸屬于合成（填“天然”或“合成”）有機高分子材料．
（2）該服裝上的紐扣采用黃銅制成，美觀而不易生銹，黃銅屬于合金材料（填“合金”或“金屬”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．

化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數，左上角的數字表示原子的中子數與質子數之和，如${\;}_{6}^{13}$C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子．右圖是氯原子的結構示意圖，結合氯原子的結構示意圖及關于${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{37}$Cl的說法錯誤的是（　　）

	A．	各一個原子相比較，質子數相同
	B．	各一個原子相比較，中子數相同
	C．	氯原子得一個電子變成Cl^_，最外層電子數為8
	D．	屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．實驗讓化學變得更加美麗、生動．下列常見的實驗基本操作中正確的是（　　）

A．