序號 | 實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
① | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量 氯化鈣溶液,振蕩,靜置 | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加 酚酞試液 | 酚酞試液不變紅 | 產物不含NaOH |
分析 【探究實驗一】根據用pH試紙測溶液pH值得方法解答;
【探究實驗二】:根據碳酸氫鈉的化學性質分析;
【探究實驗三】
(3)檢驗生成物是NaOH還是Na2CO3,加入氯化鈣溶液可以與碳酸鈉反應產生沉淀的物質,據此進行分析解答.
(4)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和Na2CO3,寫出反應的化學方程式即可.
解答 解:
【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用玻璃棒蘸取碳酸氫鈉溶液在pH試紙測上并與標準比色卡對比,讀出其pH值約為10,由此得出結論是:碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實驗二】碳酸氫鈉能夠和稀鹽酸反應生成碳酸鈉、水和二氧化碳氣體,現象為固體溶解并產生氣泡;
【探究實驗三】
(3)①檢驗生成物是NaOH還是Na2CO3,加入足量的氯化鈣溶液可以與碳酸鈉溶液反應產生沉淀的物質,若有白色沉淀生成,說明固體產物是Na2CO3;
②取反應后的上層清液,向其中滴加酚酞試液,酚酞試液不變紅,說明溶液中不含氫氧根,說明固體產物中不含氫氧化鈉;
上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化鈣溶液的理由是:澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉,不能確定固體產物是否含有氫氧化鈉;
(4)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和Na2CO3,反應的化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
故答案為:
【探究實驗一】標準比色卡;
【探究實驗二】固體溶解并產生氣泡;
【探究實驗三】
(3)
序號 | 實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
① | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量 氯化鈣溶液,振蕩,靜置 | 產生白色沉淀 | 產物含 Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加 酚酞試液 | 酚酞試液不變紅 | 產物不含NaOH |
點評 本題綜合考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的知識,回答問題時,可以依據課本已有的知識,靈活應用,所以同學們在平時的學習中要加強知識的理解與應用.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該固體物質和水是同種物質 | |
B. | 該固體物質屬于一種新型化合物 | |
C. | 該固體物質中氫元素與氧元素的質量比為1:1 | |
D. | 由普通水制成該固體物質后,分子停止運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 | |
B. | 圖1和圖2中水下白磷對比說明燃燒必須要用氧氣 | |
C. | 圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須有氧氣 | |
D. | 圖1中銅片上的紅磷和水下的白磷對比說明燃燒必須達到可燃物的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑都能夠加快化學反應速率 | |
B. | 催化劑在化學反應中能增加生成物的質量 | |
C. | 催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變 | |
D. | 二氧化錳是所有化學反應的催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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