在實驗課中,各小組作了如下實驗:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
實驗操作 | | | | |
實驗后,同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應該可以從中提煉出鐵和銅.經思考后,他設計了如圖所示的實驗,并設法使濾液甲和乙所含的溶質相同.
則固體C是 ,操作③的名稱是 ,實驗中所加的過量金屬粉末是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷,經高溫燒結而成,這不僅使器具美觀,且能對內部鋼鐵坯體起保護作用。
(1)鋼鐵在與 、 接觸時容易生銹。
(2)發生碰撞時,搪瓷器具表面的陶瓷易脫落,破損后露出的坯體易生銹,為延長破損搪瓷器具的使用壽命,可采用的一條補救措施是
。
(3)酸菜魚(湯汁顯較強的酸性)是某地特色菜,出鍋時通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝,主要原因是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬、金屬材料的性質在很大程度上決定了它們的用途。下列相關說法中不正確的是( )
A.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可以用來制造人造骨
B.鐵有良好的導熱性,可以用來制炊具
C.不銹鋼的抗腐蝕性好,常用于制造醫療器械
D.鉛銻合金的熔點較低,常用于制成發熱體
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科目:初中化學 來源: 題型:
據浙江在線《水能滅火,可是昨天這場雨,卻在一起火災中充當了“油“的角色》報道:30米掛車在江南大道上一路撒“火種”13小時,這一切都是因為這輛載有20多噸電石的大貨車。據介紹,電石,化學名稱碳化鈣(CaC2),不可燃,是一種有機合成化學工業的基本原料,化學性質非常活潑,遇水后能激烈分解產生產生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰,釋放出大量的熱,請回答:
(1)請寫出碳化鈣遇水后的化學方程式:
(2)根據上述信息,你認為應該如何保存電石?
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是同學們經常使用的鉛筆示意圖.
(1)在組成鉛筆的各種材料中,能導電的是 ,含有有機物的是 ,
燃燒時產物中有二氧化碳的是 .(每空只要求填一種,填序號)
(2)上圖中④的主要成分是金屬鋁.將一小片該金屬放入稀鹽酸中,觀察到的現象是 ,反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
,H為藍色溶液,它們的轉化關系如下圖:
⑴ B、C兩種物質的化學式分別是:B ,C ;
⑵ 反應的化學方程式為
⑶ 寫出物質D與硝酸銀溶液的反應的化學方程式
⑷ 反應①②③④中屬于置換反應的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
張玉同學在實驗室發現了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,他認為該溶液中溶質的質量分數減小了,需要重新測定并更換試劑瓶的標簽。他做了如下實驗:稱量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入少量二
氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質量,稱量結果為33.7g。
(1)該溶液溶質的質量分數減小的理由是__________________________。
(2)若二氧化錳的質量是0.5g,則生成的氣體的質量為___________g。
(3)計算該瓶溶液中溶質的質量分數。
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