【題目】鋁、鐵、銅等是常見的金屬。根據有關知識回答:
(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于_____(選填“金屬材料”或“合成材料”)。
(2)鋁比鐵活潑,但通常鋁的耐腐蝕性比鐵強,原因是_____。
(3)往硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產生。根據上述現象,推斷濾液的成分有_____種可能。
【答案】金屬材科 鋁在空氣中能與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜 三
【解析】
(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于金屬材科。
(2)鋁在空氣中能與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內部的鋁進一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強。
(3)鐵的金屬活動性比銀、銅強,往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鐵粉,鐵先與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀,AgNO3反應完,若還有鐵粉,才能與Cu(NO3)2溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銅。充分反應后過濾,向渣濾中加入稀鹽酸,無氣泡產生,說明濾渣中不含能與稀鹽酸反應的金屬,一定不含鐵;則可能是鐵只與硝酸銀溶液發生了置換反應,反應后硝酸銀有剩余;也可能是鐵恰好與硝酸銀溶液發生置換反應;也可能是鐵與硝酸銀溶液反應完,又與硝酸銅溶液發生了置換反應,但硝酸銅有剩余;也可能是鐵與硝酸銅溶液恰好完全反應。故濾液的成分有硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵,硝酸銅、硝酸亞鐵,硝酸亞鐵三種可能。
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【題目】下列化學用語的使用及其表示的意義,正確的是
A. 2H2 2個氫氣B. 4H 4個氫元素
C. Ca+2 —個鈣離子D. 2CO2 兩個二氧化碳分子
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【題目】小山同學發現,上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對于該溶液是否變質,同學們提出了如下假設:
假設一:該溶液沒有變質;
假設二:該溶液部分變質;
假設三:該溶液全部變質。
為了確定哪種假設成立,同學們設計并完成了如下實驗:
(1)小玉的方案:
取樣,向樣品中滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅。結論:假設一成立。小杰和小喜認為她的結論不正確,原因是_____。
(2)小杰的方案:
取樣,向樣品中加入足量的稀鹽酸,觀察到有_____產生。結論:假設一不成立。
(3)小喜的方案:
取樣,向樣品中加入足量的氫氧化鈣溶液,觀察到有白色沉淀產生。請寫出有關反應的化學方程式_____,她得出與小杰相同的結論。
(4)小敏的方案:
取樣,向樣品中加入足量的_____溶液,充分反應后,有白色沉淀生成,將反應后的混合物過濾,向所得濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅。結論:假設二成立。
反思:氫氧化鈉溶液應該_____保存,以防變質。
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【題目】健康是我們青少年學習的保證。下列有關健康的敘述中正確的是( )
A. 用pH試紙測定人體血液的pH,來了解人體健康狀況
B. 使用含氟牙料可以預防齲齒
C. 可以用含碳酸鈉的藥品治療胃酸過多癥
D. 為預防甲狀腺腫大,要盡可能多的吃加碘食鹽
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【題目】酸雨和霧霾是我國當前面臨的重要的環境問題。
(1)酸雨是pH小于_____的降雨。通常情況下酸雨中含有的酸是(要求寫出兩種酸的化學式)_____、_____。酸雨給地球生態環境和人類社會經濟都帶來嚴重的影響和破壞,表現在_____(填序號,可以多選) A 酸化土壤 B 腐蝕金屬材料
C 腐蝕大理石雕像 D 促進水中動物、植物生長
(2)霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結果。應對霧霾污染、改善空氣質量的首要任務是控制PM2.5,結合所學的化學知識,請你提出一條合理化的建議_____
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【題目】化學就在我們身邊,生活中處處有化學。根據所學過的知識判斷,下列說法錯誤的是( 。
A. 料酒中含有的乙醇屬于有機物
B. 加碘食鹽中含有的碘是指碘單質
C. 提倡青少年每天飲用奶制品,可防止缺鈣
D. 可以采用煮沸的方法降低硬水的硬度
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【題目】在日常生活或化學實驗中都應加強安全意識。下列做法符合安全要求的是( 。
A. 當發生火災逃生時,要用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區
B. 濃硫酸不小心沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上氫氧化鈉溶液
C. 灑出的酒精在桌上燃燒起來,立刻用水撲滅
D. 家中液化氣泄漏時,立即打開排風扇
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【題目】次氯酸鈉的化學式為NaClO,有關次氯酸鈉的說法正確的是
A. 次氯酸鈉屬于酸
B. 次氯酸鈉中鈉元素質量分數最大
C. 次氯酸鈉由一個鈉原子、一個氯原子和一個氧原子構成
D. 次氯酸鈉中氯元素化合價為+1價
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【題目】“節能減排,我有責任”。下列實驗操作不符合節約原則的是( )
A. 甲同學做完金屬與酸的反應實驗后,把多余的金屬回收
B. 乙同學配制50 g 5%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中
C. 丙同學用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,先點燃酒精燈,再去組裝儀器
D. 丁同學用廢棄的包裝藥物膠囊的鋁塑板凹槽替代試管,進行酸、堿溶液與指示劑反應的實驗
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