【題目】下列化學用語的使用及其表示的意義,正確的是
A. 2H2 2個氫氣B. 4H 4個氫元素
C. Ca+2 —個鈣離子D. 2CO2 兩個二氧化碳分子
【答案】D
【解析】
A、由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字,則2H2可表示2個氫分子,故選項說法錯誤。
B、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故4H可表示4個氫原子,故選項說法錯誤。
C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。一個鈣離子可表示為Ca2+,故選項說法錯誤。
D、由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字,則2CO2可表示兩個二氧化碳分子,故選項說法正確。
故選:D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學知識與生活聯系密切。請用下列物質的數字序號填空。
①鐵粉 ②小蘇打 ③硫酸銅 ④氮氣 ⑤食鹽 ⑥維生素C
(1)治療胃酸過多_____;(2)食品袋中的“雙吸劑”(吸收O2和水)______
(3)腌制魚肉等常用的調味品____;(4)膨化食品袋中充入的氣體____
(5)常吃蔬菜水果可補充的物質_____;(6)配制波爾多液______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】毛巾用久了會變硬變黃,原因之一:用毛巾洗臉時,自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產生沉淀物(沉淀物可溶于酸)附著在毛巾上。根據要求回答問題:
(1)鈣離子可用化學符號表示為_____。
(2)證明自來水是硬水,可使用的試劑是_____,觀察到的現象是_____。
(3)為避免或減緩毛巾變硬變黃,一種方法是降低自來水的硬度。生活中常用_____的方法,使硬水轉化為軟水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年央視3-15晚會曝光了“電子煙”的危害。抽樣產品產生的煙霧中,甲醛含量是我國居室內空氣中甲醛最高容許濃度的數十倍甚至上百倍。
(1)除吸煙外,請舉例說明你身邊發生過哪些污染空氣的現象_________(寫出一種即可)。
(2)從燃燒的條件思考,為什么隨意丟棄未熄滅的煙頭,有可能會引發火災_________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“每逢佳節倍思親”中國的傳統節日很多。請用所學化學知識回答下列問題:
(1)除夕﹣除夕夜做團圓飯要用到水,生活中常用_____ 區分硬水和軟水。
(2)春節一貼春聯,放鞭炮,春聯用墨書寫的原因是:_____放煙花時,鎂粉燃燒的主要產物是_____(填化學式)。
(3)端午節﹣吃粽子,插艾草,能聞到粽香艾草味是因為_____。
(4)中秋節﹣﹣吃月餅,賞圓月,月餅主要由面粉制成,面粉富含的營養素是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是( )
A. 因為稀有氣體通電能發出不同顏色的光,所以可用于制成多種電光源
B. 因為氧氣可以供給呼吸,所以可用于醫療急救
C. 因為氮氣化學性質不活潑,所以可用于金屬焊接的保護氣
D. 因為氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭發動機的燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學常用的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋,不正確的是( )
A. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣水中含有氫分子和氧分子
B. 干冰升華﹣﹣二氧化碳分子間的間隔變大了
C. 夏季在校園里聞到陣陣花香﹣分子在不斷地運動
D. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈﹣﹣在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅等是常見的金屬。根據有關知識回答:
(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于_____(選填“金屬材料”或“合成材料”)。
(2)鋁比鐵活潑,但通常鋁的耐腐蝕性比鐵強,原因是_____。
(3)往硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產生。根據上述現象,推斷濾液的成分有_____種可能。
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