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【題目】毛巾用久了會變硬變黃,原因之一:用毛巾洗臉時,自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產生沉淀物(沉淀物可溶于酸)附著在毛巾上。根據要求回答問題:

1)鈣離子可用化學符號表示為_____。

2)證明自來水是硬水,可使用的試劑是_____,觀察到的現象是_____。

3)為避免或減緩毛巾變硬變黃,一種方法是降低自來水的硬度。生活中常用_____的方法,使硬水轉化為軟水。

【答案】Ca2+ 肥皂水 出現泡沫少,浮渣多 煮沸

【解析】

1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故填:Ca2+,出現泡沫少,浮渣多。

2)向自來水水樣中分別加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水。故填:肥皂水

3)降低水的硬度就是要除掉水中的鈣離子、鎂離子,生活中常用煮沸的方法,使硬水轉化為軟水。故填:煮沸

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們息息相關,請回答下列問題:

1)許多人喜歡吃的牛肉干中富含的基本營養素是_____。

2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維可分為天然纖維和合成纖維。請寫出一種天然纖維的名稱:_______。

3)用酒精燈燈冒蓋滅酒精燈火焰的滅火原理是_________。

4)喝完汽水后會打嗝,因為氣體的溶解度___________。

5)自來水生產的一般過程中,可在沉降池中加入明礬,其作用是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列各物質中的少量雜質,所用除雜試劑及操作方法均正確的是(

選項

物質(括號內為雜質)

除雜試劑及操作方法

A

二氧化碳(一氧化碳)

通入氧氣,點燃

B

氧化鈣(碳酸鈣)

加足量的水,過濾

C

鐵粉(銅粉)

加過量的稀硫酸,充分反應后過濾

D

硫酸銅溶液(稀硫酸)

加過量的氧化銅,充分反應后過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明和家人利用節假日到郊外野炊游玩,親近自然。

1)小明用木柴燒火時,發現木柴燃燒不旺,產生很多濃煙,于是他把木柴架高,這是為了______,使燃燒更旺。

2)野炊中,小明取河水進行加熱煮沸,從化學視角來看,這樣既可以消毒殺菌,又可以______。

3)野炊結束時,媽媽用水把火澆滅,其原理是______。

4)路過村莊,小紅發現村里新建了沼氣池。沼氣的主要成分是______,沼氣用做燃料與木柴、煤相比的優點是______。走過田間,小紅看到一位阿姨正準備把碳酸氫銨和草木灰混合使用,她馬上制止,其原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中放入AB、C、D四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下:

A

B

C

D

反應前質量/g

8

2

22

1

反應后質量/g

X

2

3

19

1)這一反應類型是____

2)反應;X_____g

3)由表中數據分析可知,B可能沒有參加反應,也可能是該反應的_____劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答相關問題。

一氧化二氮(N2O)是無色有甜味的氣體,因能致人發笑,故稱笑氣。它可由硝酸銨(NH4NO3)在加熱條件下分解產生,同時生成水。一氧化二氮能溶于水、乙醇等,在室溫下穩定,有輕微麻醉作用。它在一定條件下能支持燃燒,因為它在高溫下能分解生成有助燃性的氧氣。它與沸騰汽化的鉀、鈉等金屬反應生成相應的亞硝酸鹽。需要注意的是一氧化二氮是一種強大的溫室氣體,它的效果是二氧化碳的296倍。

(1)一氧化二氮的物理性質有(任寫兩條)____________________

(2)關于一氧化二氮的敘述正確的是________。

A不能與鉀、鈉發生反應 B常溫下是一種支持燃燒的氣體

C室溫下不穩定 D是一種溫室氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做中和反應實驗時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產生。小偉提醒:是不是拿錯了藥品?我查驗后確認藥品沒錯,只是在瓶口發現有白色粉末狀物質。我認為是氫氧化鈉溶液變質了。

1)氫氧化鈉溶液變質的原因是(用方程式表示)_____。

2)小偉為檢驗氫氧化鈉溶液是否完全變質,取少量該溶液,加入過量的_____溶液,觀察到產生白色沉淀,寫出該反應的化學方程式_____。過濾,向濾液中滴入無色酚酞,觀察到_____,說明該溶液部分變質。

3)氫氧化鈉溶液部分變質后,除去其中雜質所用的試劑為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語的使用及其表示的意義,正確的是

A. 2H2 2個氫氣B. 4H 4個氫元素

C. Ca+2個鈣離子D. 2CO2 兩個二氧化碳分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小山同學發現,上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對于該溶液是否變質,同學們提出了如下假設:

假設一:該溶液沒有變質;

假設二:該溶液部分變質;

假設三:該溶液全部變質。

為了確定哪種假設成立,同學們設計并完成了如下實驗:

1)小玉的方案:

取樣,向樣品中滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅。結論:假設一成立。小杰和小喜認為她的結論不正確,原因是_____。

2)小杰的方案:

取樣,向樣品中加入足量的稀鹽酸,觀察到有_____產生。結論:假設一不成立。

3)小喜的方案:

取樣,向樣品中加入足量的氫氧化鈣溶液,觀察到有白色沉淀產生。請寫出有關反應的化學方程式_____,她得出與小杰相同的結論。

4)小敏的方案:

取樣,向樣品中加入足量的_____溶液,充分反應后,有白色沉淀生成,將反應后的混合物過濾,向所得濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅。結論:假設二成立。

反思:氫氧化鈉溶液應該_____保存,以防變質。

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