O2、CO2都是身邊常見的物質。下列說法正確的是
A．O2能支持燃燒，可用作燃料
B．O2、CO2中都含有氧分子
C．可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
D．CO2是光合作用的原料，空氣中含量越高
越好
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用二氧化錳與氯酸鉀共熱制氧氣，表示混合物中二氧化錳的質量分數隨反應間的變化圖象（橫坐標表示時間、縱坐標表示混合物中二氧化錳的質量分數）是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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科目：初中化學 來源： 題型：
回答下列有關實驗儀器和實驗操作的問題．
（1）取用塊狀藥品一般使用的儀器或用品是 ．
（2）正確量取15mL液體，應選用下列 （填序號）量筒．
①20mL ②50mL ③10mL和5mL
（3）進行過濾操作時，玻璃棒的作用是 ．
（4）欲配制120g質量分數為16%的氯化鈉溶液用于農業上的選種實驗．實驗步驟是計算、稱量和量取、 、裝瓶貼標簽．用調好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現天平的指針偏向左盤，此時應該進行的操作是 ；量取所需的水時用到的儀器是 ，讀取量筒內液體體積時視線應 ；最后溶液裝瓶，請為該溶液寫一張標簽： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
福建具有豐富的硅礦資源，對我國發展硅基太陽能光伏電池具有重大作用．請回答下列問題：
（1）硅基太陽能光伏電池使用過程中不產生CO2，從而有助于解決的環境問題是 ．
（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，寫出該反應的文字表達式： ．
（3）自然界中，硅主要以二氧化硅（SiO2）、硅酸鹽形式存在．SiO2中硅的化合價為 ．
（4）工業上用碳與二氧化硅在高溫下反應制取硅，同時生成CO．請寫出該反應的文字表達式 ．
（5）工業上常用分離液態空氣的方法制取氧氣，該方法所發生的變化是 （填“物理變化”或“化學變化”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。請回答：
（1）一種質子數為53、中子數為78的碘原子，該原子核外電子數為 。
（2）具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子兩者具有的關系 。
A.同種元素 B.同種物質 C.同種分子 D.同種原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的“元兇”之一。
下列做法不會增加空氣中PM2.5的是 （ ）
A．燃煤發電 B．燃放煙花爆竹 C．焚燒垃圾 D．使用太陽能熱水器
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科目：初中化學 來源： 題型：
學會分析，尋找規律是學好化學的方法之一．分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規律，可知X代表的物質是（ ）
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| A． | HCl | B． | Ca（ClO）2 | C． | Cl2 | D． | Cl2O |
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