科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗，不能成功的是
A．收集一瓶氧氣，觀察顏色 B．觀察顏色來區分高錳酸鉀和氯酸鉀
C．聞氣味來區分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(圖中固定裝置已略去)探究過程如下:
Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。
Ⅱ.向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有
氣體產生時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,準確讀取并記錄量筒內水的體積。
Ⅲ.經過濾等操作,準確稱量并記錄B中剩余固體物質的質量。
Ⅳ.該小組的甲同學根據反應前后B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數;乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據化學方程
式進行相關計算,得到樣品中鋅的質量分數。
請回答下列問題:
(1)B中發生反應的化學方程式是
。
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:
過濾、 、 
、稱量。
(3)通過誤差分析,化學小組發現乙同學所用數據不可靠。造成該數據不可靠的原因及其對計算結果的影響是:
①Ⅱ中,移出D中的導管內存有水,導致計算結果偏小。
② ,
導致計算結果偏 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
樂樂同學是一個熱愛勞動、善于觀察的學生,在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時,發現廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴重。請回答:
(1)產生這一現象的原因:
(2)在不拆掉此鋼窗的前提下,如何防止鋼窗進一步銹蝕?
(3)金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什么合理的建議(答一點即可)?
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用
排水法收集。
⑴制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了 。
⑵伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是 。
⑶常在試管口塞一團棉花，其目的是 。
⑷加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是 。
⑸用排水法收集氧氣，當氣泡 時，再開始收集。
⑹集滿氧氣的集氣瓶應蓋好 ， 放出實驗桌上。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法你認為錯誤的是( )
A.化學變化和化學反應是同一個概念
B.物質發生化學變化時一定同時發生物理變化
C.需要加熱才會發生的變化一定是化學變化
D.物理
變化前后,物質的種類和構成都沒有變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲醇汽油是一種廉價、清潔的車用燃料,它的使用可以減少汽車尾氣對環境的污染。某工廠以甲烷為原料合成甲醇(CH3OH),并將多余的氫氣用于合成氨(NH3)。請回答有關問題。
(1)甲烷(CH4)和水蒸氣在一定條件下制得一氧化碳和氫氣,此反應的化學方程式為_______________________________________________________________。
(2)一氧化碳和氫氣在一定條件下合成甲醇,此反應的化學方程式為________
_________________________________________________________________。
(3)高溫高壓、催化劑的條件下,氮氣和氫氣合成氨,此反應的化學方程式為
_____________________________________________________________
____。
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下列有關實驗現象描述正確的是
A．銅綠中加入鹽酸，溶液呈先是綠色加水后變藍
B．鎂在空氣中燃燒會產生白色的煙霧
C．碘化鉀溶液與硝酸銀溶液混合生成白色沉淀
D．鐵絲在純氧中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵
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