下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是
A．水
氫氣+氧氣 B．鎂+氧氣
氧化鎂
C．石蠟+氧氣
水+二氧化碳 D． 碳+氧氣二氧化碳 ．
考點：
化合反應及其應用；氧化反應．.
專題：
化學反應的基本類型和能量變化．
分析：
化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；氧化反應是物質與氧發生的化學反應；據此進行分析判斷即可．
解答：
解：A、水
氫氣+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
B、鎂+氧氣氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應；故選項正確．
C、石蠟+氧氣水+二氧化碳，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．
D、碳+氧氣二氧化碳，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應（合理即可）．
故答案為：B；碳+氧氣二氧化碳等．
點評：
本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵．
科目：初中化學 來源： 題型：
下列事實與對應的解釋相符合的是 ( )
A.空氣能被壓縮——分子體積可以變小
B.甘
蔗甜,苦瓜苦——不同分子性質不同
C.結冰的水不能流動——0℃以下,水分子不再運動
D.50 mL水和50 mL酒精混合后的總體積小于100 mL——分子的質量和體積都很小
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科目：初中化學 來源： 題型：
有以下幾種物質:①氧
氣 ②食醋 ③五氧化二磷 ④純牛奶 ⑤氧化汞 ⑥新鮮的空氣
(1)其中屬于純凈物的是 ;
(2)氧氣和空氣中的氧氣化學性質 (填“相同”或“不相
同”);
(3)請選出一種混合物并分析其中的成分 ;
(4)請再舉出生活中常見的兩種混合物 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是國家關于空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系表
| 污染指數 | 50以下 | 51﹣100 | 101﹣200 | 201﹣250 | 251﹣300 | 300以上 |
| 質量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ（1） | Ⅳ（2） | Ⅴ |
| 質量狀況 | 好 | 良好 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
我市2011年3月12日的空氣污染指數為56～76，根據上表的信息判斷我市當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別為（ ）
A. Ⅰ級 好 B. Ⅱ級 良好 C. Ⅲ級 輕度污染 D. V級 重度污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用試管盛放固體物質并加熱，將試管固定在鐵架臺上時，應該（ ）
A. 試管豎直放置 B. 試管水平放置
C. 試管口稍向下傾斜 D. 試管口稍向上傾斜
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的文字表達式：
（1）淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰： ；
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁： ；
（3）加熱紫黑色晶體制取氧氣 ；
（4）加熱固體混合物制氧氣 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業生產中常將兩種或多種金屬(或金屬與非金屬)在同一容器中加熱使其熔合,冷凝后便得到具有金屬特性的熔
合物——合金,這是制取合金的常用方法之一。請根據下表數據判斷,不宜用上述方法制取的合金是 ( )
| 金 屬 | Na | K | Al | Cu | Fe |
| 熔點(℃) | 97.5 | 63.6 | 660 | 1 083 | 1 535 |
| 沸點(℃) | 883 | 774 | 2 467 | 2 567 | 2 750 |
A.Fe—Cu合金 B.Cu—Al合金
C.
Al—Na合金 D.Cu—Na合金
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關物質用途的說法不正確的是 （ ）
A．氧氣能支持燃燒,常用作燃料 B．氮氣化學性質不活潑常用作保護氣
C．氦氣密度小、化學性質穩定常用于飛艇 D．氧氣由于有助燃性常用于煉鋼
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