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5.A.氫氣能燃燒生成水.
B.常溫常壓下,氫氣是一種無色無味、密度比空氣小的氣體.
C.氫氣難溶于水.
D.液態的氫氣也能做火箭或導彈的高能燃料,燃燒生成水.
E.水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣.
F.水在常壓下受熱,100℃沸騰.
(1)寫出上述文字中涉及到的物質的化學符號
氫氣H2液態氫氣H2氧氣O2水H2O
(2)文字表達式是描述化學反應的一種常用方法,請用文字表達式描述A和E中發生的化學反應,并注明基本的反應類型.
A.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,屬于化合反應.
E.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,屬于分解反應.
(3)物質的性質是指物質本身所具有的與其他物質不同的本質屬性.A中描述的是氫氣的性質,它與B.C.比較,不同之處在于需要發生化學變化才能表現出來.
(4)“從微觀的視角看世界”有利于我們了解化學現象的本質,是我們學習化學的重要方法,請從微觀的角度進行分析:
E和F分別描述的是變化和變化,這兩種變化的本質區別是分子是否改變,化學變化中分子改變,物理變化中分子不變.A和D比較,你獲得的結論是同種分子化學性質相同.

分析 (1)根據物質的化學式來分析;
(2)根據反應物、生成物、反應條件可以書寫反應的文字表達式以及反應類型來分析;
(3)根據物質的性質來分析;
(4)氫氣、液態氫氣均可以燃燒,氫氣能燃燒,而水通電能分解,據此進行分析解答.

解答 解:(1)氫氣和液態氫氣是同一種物質,化學式為H2;氧氣的化學式為O2;水的化學式為H2O;
故填:H2;H2;O2;H2O;
(2)氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水,符合多變一的特征,屬于化合反應;故填:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;化合;
水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,符合一變多的特征,屬于分解反應;故填:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解;
(3)物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質,物理性質是不需要發生化學變化就能表現出來的性質,包括物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩定性、還原性等;故填:化學;需要發生化學變化才能表現出來;
(4)氫氣、液態氫氣均可以燃燒,是因為它們是由氫分子構成的,同種的分子性質相同.氫氣能燃燒,而水通電能分解,是因為它們是由不同種分子構成的,不同種的分子性質不同.故填:分子是否改變,化學變化中分子改變,物理變化中分子不變;同種分子化學性質相同.

點評 本題難度不大,掌握化學式與文字表達式的書寫方法、物理性質與化學性質的判別方法、利用分子的基本性質分析和解決問題的方法等是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于化學變化的是(  )
A.稀有氣體通電發出有色光B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.利用活性炭吸附性來凈水D.工業上分離液態空氣制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.實驗室里幾種物質在互相談論著.你認為它們的敘述中屬于化學變化的是(  )
A.試管:同學們不愛惜我,我被摔碎了
B.鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了
C.燈泡:我通電后發光了,給學生帶來光明
D.酒精:王磊忘了蓋上酒精燈的燈帽,我揮發了

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.回答下列問題:
(1)近幾年來,科學發現在生物體內存在少量一氧化氮,它有擴張血管和增強記憶力的功能,成為當前生物科學研究的熱點.一氧化氮是工業制取硝酸的中間產物,生成一氧化氮的化學方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 4NO+6X,則X的化學式是H2O.
(2)為了適應火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙,化學方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
(3)飼養觀賞魚,可以陶冶人的情操,增進人們對生活的熱愛.空運觀賞魚,必須密封.為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學式CaO2),過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣.寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的認識,正確的是(  )
A.“新物質”是自然界中不存在的物質
B.“新物質”與變化前的物質的顏色、狀態一定不同
C.“新物質”的種類一定比變化前的物質的種類多
D.“新物質”與變化前的物質在組成或結構上不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關燃燒的說法錯誤的是(  )
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.物質燃燒溫度必須要達到著火點
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發生爆炸
D.可燃物要燃燒,三個因素缺一不可

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請寫出下列反應的文字表達式,并判斷反應的基本類型:
(1)磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,屬于反應化合反應;
(2)銅在空氣中加熱變黑:銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的實驗操作不正確的是(  )
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
量取液體
C.吸收氣體D.
實驗室常用的蒸餾裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是用紅磷燃燒的方法來測定空氣中氧氣的含量的實驗.
(1)若進入瓶中的水面上升不足$\frac{1}{5}$,則原因可能是
①反應未冷卻就打開止水夾
②紅磷的量不足
③裝置漏氣
(2)寫出該反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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