A. | 稀有氣體通電發出有色光 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 | ||
C. | 利用活性炭吸附性來凈水 | D. | 工業上分離液態空氣制取氧氣 |
分析 有新物質生成的變化叫化學變化,沒有新物質生成的變化叫物理變化.化學變化的特征是:有新物質生成.判斷物理變化和化學變化的依據是:是否有新物質生成.
解答 解:A、稀有氣體通電發出有色光沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水,屬于化學變化,故選項正確;
C、利用活性炭吸附性來凈水沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
D、業上分離液態空氣制取氧氣沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
故選B
點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區別,基礎性比較強,只要抓住關鍵點:是否有新物質生成,問題就很容易解決.本考點主要出現在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區分的物質 | 實驗方法 |
A | 稀硫酸和氫氧化鈣溶液 | ①加入無色酚酞溶液②加入稀鹽酸 |
B | 鐵絲和鋁絲 | ①伸入硫酸銅溶液中②觀察顏色 |
C | 氧化銅和氧化鐵 | ①觀察顏色②加入稀硫酸 |
D | 硝酸銨和氫氧化鈉固體 | ①加入水中觀察②聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 磷燃燒能產生白煙,可用于制作煙幕彈 | |
B. | 氧氣能支持燃燒,可用作燃料 | |
C. | 氮氣化學性質不活潑,可用作保護氣 | |
D. | 稀有氣體通電能發出不同顏色的光,可用作霓虹燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 46% | B. | 48% | C. | 50% | D. | 52% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質與化合物屬于并列關系 | B. | 氧化反應與化合反應屬于包含關系 | ||
C. | 純凈物與混合物屬于包含關系 | D. | 化合物與氧化物屬于交叉關系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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