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3．物質的性質決定物質的用途．下列關系不成立的是（　�。�

	A．	磷燃燒能產生白煙，可用于制作煙幕彈
	B．	氧氣能支持燃燒，可用作燃料
	C．	氮氣化學性質不活潑，可用作保護氣
	D．	稀有氣體通電能發出不同顏色的光，可用作霓虹燈

分析物質的性質決定物質的用途，根據常見化學物質的性質與用途逐項進行分析判斷即可．

解答解：A、磷燃燒能產生白煙，可用于制作煙幕彈，對應關系成立，故A不符合題意；
B、氧氣可以支持燃燒，但是不具有可燃性，不能用作燃料，對應關系不成立，故B符合題意；
C、氮氣化學性質不活潑，可用作食品保護氣，對應關系成立，故C不符合題意；
D、稀有氣體通電能發出不同顏色的光，可用作霓虹燈，對應關系成立，故D不符合題意．
故選B

點評本題難度不大，是化學常考的題型，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列符號既可用來表示一種物質，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①分液漏斗②試管．
（2）工業上常用分離液態空氣的方法制取氧氣，液氧屬于單質（填“單質”或“化合物”或“混合物”）．實驗室制取氧氣選用的藥品是二氧化錳和溶液（填名稱），二氧化錳的作用是催化劑，發生反應的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室制氧氣．也可用氯酸鉀固體與二氧化錳混合加熱制取，發生裝置應選擇B（填裝置序號）由此可知選擇制取氣體的發生裝置主要考慮的因素是反應物的狀態和反應條件．
（4）為了收集一瓶較純凈的O₂，最好采用E（填裝置序號）收集：用排空氣法收集氧氣后不用填，檢驗氧氣的操作方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．根據下列對各反應的描述，既是化合反應又是氧化反應的是（　�。�

	A．	將生石灰（氧化鈣）投入水中生成熟石灰（氫氧化鈣）
	B．	酒精燃燒生成二氧化碳和水
	C．	氫氣燃燒生成水
	D．	向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液生成藍色氫氧化銅沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．成年人每分鐘大約呼吸16次，每次吸入0.8L的空氣，每次呼出0.8L的氣體（其中氧氣所占體積分數為16%）．請回答：成年人每小時大約需要吸入空氣的質量是多少克？成年人每天消耗的氧氣的質量大約是多少千克？（在標準狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L）（最后結果保留小數點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：

①寫出一條從圖A中獲得的信息鎂原子序數為12（合理答案均可）；
②微粒F最外層電子數是7，在化學反應中容易得（填“得”或“失”）電子，說明元素的化學性質與原子的最外層電子數關系非常密切；
③微粒C、D、E、F中，屬于同一種元素的是D和E（填編號）；
④A和B形成的化合物的化學式是MgCl₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于化學變化的是（　�。�

	A．	稀有氣體通電發出有色光		B．	二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
	C．	利用活性炭吸附性來凈水		D．	工業上分離液態空氣制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．2014年世界水日的主題是“喚起公眾的節水意識，加強水資源保護．”如圖1表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

（1）地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因地下水經過了沙石、土壤等的過濾．
（2）在圖1中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用加明礬方法使水更干凈．
（3）水質檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應該如何處理？加熱煮沸．
（4）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水．你認為圖2的簡易凈水器不可以（填“可以”或“不可以”）將硬水變為軟水．
（5）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是過濾．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，不可以為什么？降低凈水效率（或過濾速度減慢等）．
（6）節約用水從我做起，請舉一例生活中的節約用水的措施洗菜水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．回答下列問題：
（1）近幾年來，科學發現在生物體內存在少量一氧化氮，它有擴張血管和增強記憶力的功能，成為當前生物科學研究的熱點．一氧化氮是工業制取硝酸的中間產物，生成一氧化氮的化學方程式為：4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 4NO+6X，則X的化學式是H₂O．
（2）為了適應火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌．工程技術人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程式是2Al+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al₂O₃．
（3）飼養觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進人們對生活的熱愛．空運觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學式CaO₂），過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑．

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