久久久成人精品,欧美a级在线观看,日韩视频在线免费

1．利用化學知識，可以趨利避害．下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	合理使用化肥和農藥有利于保護水資源
	B．	煤氣泄露要禁止明火
	C．	食品袋內充入氮氣能延緩食品變質
	D．	用硫熏蒸使生姜色澤鮮亮

分析 A、合理使用化肥和農藥有利于保護水資源；
B、根據煤氣具有可燃性，遇明火易發生爆炸解答；
C、氮氣的化學性質比較穩定；
D、根據硫燃燒生成有毒的二氧化硫解答．

解答解：A、合理使用化肥和農藥有利于保護水資源．故A正確；
B、煤氣具有可燃性，遇明火易發生爆炸，煤氣具有可燃性，遇明火易發生爆炸
C、氮氣的化學性質比較穩定，食品袋內充入氮氣能延緩食品變質，故C正確；
D、硫燃燒生成有毒的二氧化硫，不利于人體健康，故D錯誤．
故選D．

點評解答本題要充分理解各種物質的性質方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案

口算心算速算天天練江蘇人民出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．生活中的下列變化，不屬于化學變化的是（　　）

	A．	用新鮮的牛奶制酸奶		B．	蠟燭燃燒
	C．	用汽油除去衣服上的油污		D．	用食醋除去熱水瓶中的水垢

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．日常生活中發生的下列變化都屬于化學變化的一組是（　　）

	A．	食鹽溶解，米飯變餿		B．	酒精揮發，木材燃燒
	C．	蠟燭熔化，鋼鐵生銹		D．	火藥爆炸，牛奶變酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．酷愛面食的郭郭經常用NaHCO₃當發酵粉做饅頭．但因NaHCO₃遇熱放出的二氧化碳不多，另外NaHCO₃本身是堿性物質，如用量稍多，饅頭就會產生堿味，色澤發黃，維生素被破壞．于是郭郭在NaHCO₃中加入一定量的醋酸（化學式：HAc），不僅產生大量二氧化碳和醋酸鈉，也減少了堿味．
請回答：（1）將NaHCO₃放入滴有酚酞的水溶液中，溶液會變紅（填：變藍、不變色、變紅）
（2）NaHCO₃和醋酸的反應是否屬于中和反應不屬于（填：屬于、不屬于）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）

	A．	分子是夠成物質的最小微粒		B．	元素的化學性質由最外層電子決定
	C．	一種元素只能夠成一種單質		D．	同種元素，質子數等于電子數

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．

構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于氧氣化學性質的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C為黑色固體．請回答下列問題：
（1）物質A的化學式為H₂O，反應①還需要的一種反應物是H₂（填化學式）．
（2）請寫出反應②的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該反應的類型為分解反應．
（3）寫出反應③的化學方程式2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，該反應的類型為化合反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．

已知Fe（OH）₂是白色絮狀沉淀，并極易被空氣中的氧氣氧化為Fe（OH）₃紅褐色沉淀．圖為Fe（OH）₂制備實驗的改進裝置，原理是首先利用A試管產生的氫氣排出B裝置中的空氣，再利用A中產生的FeSO₄和NaOH反應，使用該裝置能在較長的時間內觀察到生成的Fe（OH）₂白色絮狀沉淀．
（1）Fe（OH）₂在物質分類中屬于堿．（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）
（2）寫出A試管中發生反應的化學方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑；
（3）A試管中的反應開始時，打開止水夾，B試管中看到的現象是冒氣泡；
（4）若要在該裝置中得到Fe（OH）₂白色絮狀沉淀，并在一段時間內防止被氧化為Fe（OH）₃紅褐色沉淀，下一步的實驗操作是關閉止水夾；
（5）寫出B裝置中生成Fe（OH）₂的化學方程式FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小柯同學在學習了酶的知識后了解到了酶的催化作用要受到溫度、酸堿度（pH）的影響．聯系到前面學習的知識，小柯同學又提出了自己的一個猜想：酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響．結合猜想小柯進行了如下探究：
【查閱資料】重金屬指密度大于5克/厘米³的金屬（一般指密度大于4.5克/厘米³的金屬）．
【設計實驗】取試管4支，編號，按下表分別加入試劑，搖勻，迅速置于37℃的水浴中，10分鐘后取出，冷卻后分別加入碘液3滴，觀察其顏色變化．

編號	0.25%淀粉溶液（ml）	蒸餾水（ml）	1%NaCl 溶液（ml）	1%CuSO₄溶液（ml）	唾液溶液（ml）	加入碘液3滴后現象
1	3	2	-	-	-	變藍色
2	3	1	-	-	1	不變藍
3	3	-	1	-	1	不變藍
4	3	-	-	1	1	變藍色

根據小柯同學的探究過程回答下列問題：
【實驗結果】（1）若酶遇到重金屬離子會失去活性．則第四組實驗加入碘液3滴后的現象是變藍色．
【交流和評價】（2）在看了小柯的設計及實驗后，同桌的小溫認為憑上述實驗還不足以證明小柯的猜想．小溫提出應該將實驗中的CuSO₄溶液更換成CuCl₂溶液才更有說服力．小溫的理由是排除硫酸根離子對實驗的干擾或前面加氯化鈉已經說明氯離子對實驗無影響．
【拓展和應用】（3）若有人誤食被電鍍廠廢水[含鉻（Cr）、鎳（Ni）、鎘（Cd）]污染的食物而急性中毒，為解毒，下列四種供選物質中你不應該選擇的是D．
A．雞蛋清 B．鮮豆漿 C．鮮牛奶 D．糖水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．（1）化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創造物質．從Na、Mg原子結構示意圖（

）推知，金屬Na、Mg性質不同的原因是最外層電子數不同（合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是分子構成不同（合理即可）．由此可見，物質的結構決定物質的性質．
（2）如圖是水廠利用涪江河中的水生產自來水的主要流程：

①涪江河中的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
②Ⅰ．A池中通過過濾（填操作名稱）除去水中的固體雜質．
Ⅱ．二氧化氯（ClO₂）是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為+4；用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO₂）反應制取ClO₂的反應方程式為：Cl₂+2NaClO₂═2ClO₂+2X．則X的化學式為NaCl．
Ⅲ．國家規定的自來水的PH范圍為6.5～8.5，為了測定家用自來水是否達到這一標準，可用pH計來進行檢測．
③水中的Ca²⁺，Mg²⁺受熱后轉化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣、氫氧化鎂．
④把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是蒸餾，實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止出現爆沸．
（3）“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產生的壓力，使多個化學反應依次發生（整個反應只需要第一個反應發生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）．以下就是一個“化學多米諾實驗”，如圖所示的A～H各裝置中分別盛放的物質為：A．稀硫酸；B．鋅粒；C.3%H₂O₂溶液；D．MnO₂；E．某溶液；F．某塊狀固體；G．滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；H．足量澄清石灰水．請回答以下各題：

①反應開始后，若G中出現紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質可能分別是稀鹽酸、石灰石．
②依據①中實驗現象，按基本反應類型寫出該實驗中有關反應的化學方程式．
Ⅰ．化合反應：CO₂+H₂O═H₂CO₃．
Ⅱ．分解反應：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
Ⅲ．置換反應：Zn+H₂S0₄=ZnSO₄+H₂↑．
Ⅳ．復分解反應：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學