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化學與生活、生產關系密切，下列說法正確的是（）

A. 生活污水不是化工廢水，可直接向江河湖泊里排放

B. 食品添加劑能改善食品色澤風味，制作食品過程中盡可能多加

C. 為了提高糧食產量，農業上應大量使用農藥和化肥

D. 地溝油經化學方法處理制成燃油，實現變廢為寶

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：山東省德州市武城縣2017屆九年級下學期第二次練兵模擬考試化學試卷 題型：選擇題

“綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向．“綠色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產生的科學．它包括“綠色生產”和“綠色銷毀”等內容．2002年桂林市在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”，以下做法屬于“綠色銷毀”的是（　　）

A．潑上汽油焚燒B．傾倒入漓江

C．深埋入土中D．碾壓粉碎后回收再利用

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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】安徽省合肥市廬陽區2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：探究題

實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?

【查閱資料】Ⅰ．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉

Ⅱ．碳酸鈉和碳酸氫鈉性質對比如下表

操作	NaHCO3溶液	Na2CO3溶液
加入稀鹽酸	產生氣泡	產生氣泡
加入稀CaCl2溶液	無明顯變化	__________________(填寫現象))
加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作	實驗現象	結論及化學方程式
	___________________	氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_______________

【實驗反思】學習小組討論,認為產生此實驗現象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發生了反應；另一種是_______________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經發生反應，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。

實驗步驟	實驗現象	解釋與結論
____________________________	____________________________	NaOH與CO2發生了反應

【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數字化技術測定溶液pH值變化，待完全反應后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現兩段S型變化曲線。

【實驗分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產物，實驗操作為_________________.實驗現象是____________________。

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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】陜西省寶雞市渭濱區2017屆九年級4月質量檢測試卷（一）化學試卷 題型：信息分析題

請根據下列實驗圖回答問題。

（1）D試驗中最易生銹的是______（填“a”“b”“c”）。

（2）C實驗中觀察到的現象是_______________________________________________ 。

（3）A實驗中發生反應的化學方程式是____________________。

（4）對于B實驗，小李同學進行了改進與創新，實驗過程如下圖所示：

上圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優點是_________________（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】陜西省寶雞市渭濱區2017屆九年級4月質量檢測試卷（一）化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗方法一定能達到實驗目的的是（）

選項	實驗目的	實驗方法
A	鑒別化肥KCl和NH4NO3	取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味
B	鑒別和	分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
C	鑒別石灰水和溶液	加入適量的稀鹽酸
D	檢驗一瓶氣體是否為CO2	將燃著的木條伸入瓶中