如圖分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是
A．
向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）
B．
將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C．
向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D．
向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：信息分析題
請回答下列與金屬有關(guān)的問題。
（l）銅片與黃銅片相互刻畫，在________片表面會留下劃痕。
（2）使用下列各組試劑，通過適當(dāng)操作，不能驗證Al、Fe、Cu金屬活動性順序的是____。
①Al、Fe、Cu、稀H2SO4 ②Fe、Cu、硫酸鋁溶液 ③Al、Cu、FeSO4溶液
（3）在Fe、Cu、Al三種金屬中，常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的金屬是_______。
（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】安徽省合肥市廬陽區(qū)2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時，在兩個燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分?jǐn)嚢琛Ｏ铝袛⑹稣_的是：
A. 在t1℃時，所得a，b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液
B. 在t2℃時，a溶液的濃度大于b溶液濃度
C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時，兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時，b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】陜西省寶雞市渭濱區(qū)2017屆九年級4月質(zhì)量檢測試卷（一）化學(xué)試卷 題型：信息分析題
2017年3月“兩會”談到環(huán)保精神——堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，今年二氧化硫、氮氧化物排量分別要降低3％，重點(diǎn)地區(qū)可吸入顆粒物明顯降低。我是國家小主人，結(jié)合所學(xué)知識請回答下列問題：
（1）大氣中二氧化硫、氮氧化物造成的環(huán)境問題是________。
（2）“霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面塵埃等，危害健康，嚴(yán)重影響人們的生活。下列措施有利于防治霧霾的是________；
①大力植樹造林；②使用清潔能源；③提高燃油質(zhì)量
④就地焚燒秸稈，合理利用肥料；⑤ 戴防霾口罩；
（3）新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制取：X＋2 NaClO2＝2NaCl＋2ClO2，則X的化學(xué)式為___________；
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】陜西省寶雞市渭濱區(qū)2017屆九年級4月質(zhì)量檢測試卷（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切，下列說法正確的是（ ）
A. 生活污水不是化工廢水，可直接向江河湖泊里排放
B. 食品添加劑能改善食品色澤風(fēng)味，制作食品過程中盡可能多加
C. 為了提高糧食產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥
D. 地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成燃油，實(shí)現(xiàn)變廢為寶
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌云縣西片2017屆九年級下學(xué)期第二次月考（5月）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
如圖是甲、乙、丙三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. t2℃時，物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B. t1℃時，甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為1∶5
C. 除去乙物質(zhì)中少量甲物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法
D. 將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省海安縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平測試（一模）化學(xué)試卷 題型：簡答題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實(shí)驗室存放近一年的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%H202溶液（如下圖一），進(jìn)行如下實(shí)驗：
(1)小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H202溶液待用，理論上他需要加水 __ mL。
(2)小麗同學(xué)用上述稀釋后的H202溶液和下圖二裝置探究不同物質(zhì)對H202的催化效果是否相同。實(shí)驗中她看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還觀察到____，說明Mn02對此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請判斷該實(shí)驗設(shè)計是否合理并說明理由：____。
(3)小杰同學(xué)用上圖三裝置測定上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為10%，反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50 g稀釋后的H202溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量Mn02樣品，共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量力564.57g。打開分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速關(guān)緊活塞，待反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.97g。
①請計算上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%是否相符？____（請寫出具體計算過程）
②若不符合，其可能的原因是____ 。（注：若符合，此問不作答）
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市南海2017屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：探究題
某校化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗探究氮肥氯化銨的性質(zhì)時作了如下實(shí)驗：
實(shí)驗一：將氯化銨與熟石灰粉末一起研磨有氨味氣體產(chǎn)生
實(shí)驗二：將鎂粉投入氯化銨溶液中，兩者立即發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡.經(jīng)檢驗該過程生成氯化鎂和兩種氣體，其中—種氣體有氨味.
氯化銨與熟石灰粉末—起研磨發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【查閱資料】常溫下某濃度的氯化銨溶液的pH為5.90．氯氣易溶于水且溶于水顯堿性.該氯化銨溶液顯______ 性（填“酸”、“堿”、“中”）。
為弄清實(shí)驗二中兩種氣體的組成，進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】這兩種氣體可能是：氨氣和______。
【進(jìn)行實(shí)驗】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①__________ | ____________ | 混合氣體中有氨氣 |
②將混合氣體通過____后，用導(dǎo)管導(dǎo)出到酒精燈火焰上． | ___________ | _____________ |
學(xué)習(xí)小組提出的猜想正確。
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省仁壽縣2017屆九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下列各種物質(zhì)的用途中，利用了其物理性質(zhì)的是（ ）
A. 氮?dú)庥糜谧鞅Ｗo(hù)氣 B. 金屬銅用作導(dǎo)線
C. 鹽酸用于除鐵銹 D. 小蘇打用于治療胃酸過多
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