小李同學(xué)為探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)，他取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花設(shè)計(jì)了下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)。
A．噴稀醋酸 B．直接噴水 C．直接放入CO2中 D．噴水后放入CO2中
⑴請(qǐng)你分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B和C的目的是什么?
⑵ D實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是什么？用化學(xué)方程式表示探究結(jié)論。
快樂5加2金卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是 （ ）
A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B．一氧化碳用于冶煉金屬—— 一氧化碳具有可燃性
C．稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光
D．干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
按要求寫出下列符號(hào)：
⑴2個(gè)氧原子 ▲ ； ⑵地殼中含量最多的金屬元素 ▲ ；
⑶3個(gè)水分子 ▲ ； ⑷氧化鎂中氧元素為-2價(jià) ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應(yīng)，生成80g氧化鎂，則下列說法中正確的是（ ）
A．5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂 B．6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂
C．3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂 D．4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均
代表碳原子。
甲 乙 丙
（1）物質(zhì)甲的名稱叫 ，利用它硬度大的性質(zhì)可以制作 。
（2）物質(zhì)乙層與層之間能發(fā)生滑動(dòng)，具有滑膩感的特點(diǎn)，利用這一性質(zhì)可以做_________。
（3）物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，它的一個(gè)分子是由60個(gè)碳 構(gòu)成的 。
（4）甲乙兩種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻有很大差異，原因是：
（1分）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列圖示實(shí)驗(yàn)操
作中正確的是
A．向試管中 B．給試管中 C．稱量一定質(zhì)量 D．檢查裝置的
滴加液體 液體加熱 的食鹽 氣密性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽相似，誤食易中毒．區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．此氣體可能是
A．SO2 B．NO2 C．N2, D．NH3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答：
（1）化合物甲中的元素共有 ▲ 種．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ▲ ．
（3）若常溫下乙為無色液體，則A為 ▲ ；
反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為 ▲ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是( )
A．將氣體分別通入澄清石灰水
B．將氣體分別通入石蕊試液
C．實(shí)驗(yàn)三種氣體在水中溶解性
D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)
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