科目：初中化學 來源： 題型：
科學研究證實，物質是由微粒構成的。請你填寫構成下列物質具體微粒的名稱：
（1）生活中最常見的金屬鐵是由 構成的。
（2）用于消暑鎮熱的冰水混合物是由 構成的。
（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉是由 構成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質的用途，主要利用其物理性質的是（ �。�
A． 大型活動選氦氣不選氫氣填充氣球
B． 氮氣作汽車安全氣囊打開時的填充氣
C． 干冰（固體二氧化碳）制造舞臺云霧繚繞的效果
D． 氧氣能幫助燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．以下對水的利用過程中主要發生了化學變化的是（ �。�
A．水力發電 B．水作冷卻劑
C．水作溶劑 D．電解水獲得氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
閱讀下列材料，并回答有關問題：
材料1．臭氧是淡藍色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環境．但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續擴大的趨勢．
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧（化學式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結出臭氧的有關知識：
①物理性質： ；
②化學性質： ；
③用途： ；
（2）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點： ；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式： ；
（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利也有弊．請再舉出一種物質，并說出其利與弊： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途主要利用其化學性質的是
A．石墨棒作干電池電極 B．
天然氣用作燃料
C．干冰用于人工降雨 D．活性炭用于吸附冰箱中的異味
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科目：初中化學 來源： 題型：
某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示：
（1）步驟②所起的作用是 （單選，填選項序號）．
A．殺死水中的細菌 B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部 D．分解有毒物質
（2）假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水，可選用的試劑是 ；若檢驗時發現水硬度高，你建議在飲用前可采取的常用處理辦法是 ．
（3）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起 作用．
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科目：初中化學 來源： 題型：
據報道，上海某醫院正在研究用放射性碘治療腫瘤。這種碘原子的核電荷數為53，相對
原子質量為125。下列關于這種原子的說法中，錯誤的是( )。
A、 中子數為72 B、 質子數為72
C、 電子數為53 D、質子數和中子數之和為125
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能量變化與化學反應有關的是
